论文部分内容阅读
通过对高等职业教育人才培养模式现状的分析，指出在职业教育过程中求“特”追“异”、忽视高等职业教育的基本规律，将会引起高等职业教育内涵的异化与社会对人才培养需求的偏差，并通过对人才培养模式要素的分析，构建了高等职业教育人才培养模式的逻辑架构。
关于高等职业教育人才培养模式的思考
【摘 要】
：
通过对高等职业教育人才培养模式现状的分析，指出在职业教育过程中求“特”追“异”、忽视高等职业教育的基本规律，将会引起高等职业教育内涵的异化与社会对人才培养需求的偏差
【机 构】
：
安徽财贸职业学院
【出 处】
：
黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
我们所说的兴趣包括直接兴趣、因果兴趣、操作兴趣、理论兴趣等，特别是因果兴趣与理论兴趣，能使学生主动持久地进行物墟思维．在学习的过程中，兴趣对人的学习活动将产生巨大的推动
煤矿开采爆破作业具有一定的危险性,相关工作人员要树立安全意识,结合实际情况及时采取安全防范措施,充分发挥煤矿爆破安全技术的作用,避免煤矿安全事故的发生。文章对煤矿爆
相较于过江/跨海桥梁,隧道是否真的不受恶劣气候影响和制约,真正满足全天候出行？隧道的造价、工期和运营维护费用一般均至少较桥梁高出30%？随道防灾风险是否是其致命的薄弱环节
＂职业倦怠＂作为一种心理现象存在于社会各行业中。以人才培养、科学研究、服务社会为主要职责的高校教师是职业倦怠的高发群体。本文以地方本科院校＂80后＂教师群体为研究对象,从
掌握公共英语的教学状况是提高英语教学质量的前提。本文结合对福建中医药大学1800多名学生的问卷调查、三次教师和学生座谈会、对其他兄弟院校的电话和网络调查所取得的第一
以无核黄皮果肉为原料,采用响应面分析法优化超声法-微波协同辅助酶法萃取可溶性膳食纤维(SDF)工艺,并对SDF的理化性能、单糖组成以及微观结构进行研究。结果表明:SDF最佳制