浅议小学语文课堂教学中的预设和生成

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课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。小学语文新课程标准的实施更使我们紧迫地感到必须对课堂教学进行多角度的反思,改变传统的教学方式。因此,把握课堂的整体性,应做到提前预设教学目标,使之行之有效的生成。
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