【摘 要】
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随着我国素质教育的全面推进,音乐教育已成为素质教育的重要组成部分,特别是音乐教育的“低龄化”使学前教育逐渐成为教育界的一个热点话题。接下来,本文将以河北省为例,来分
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随着我国素质教育的全面推进,音乐教育已成为素质教育的重要组成部分,特别是音乐教育的“低龄化”使学前教育逐渐成为教育界的一个热点话题。接下来,本文将以河北省为例,来分析学前儿童音乐教育的现状,并提出一些相应的对策。
With the all-round promotion of quality education in our country, music education has become an important part of quality education. Especially, the “younger age” in music education has made pre-school education a hot topic in education. Next, this article will take Hebei Province as an example to analyze the status quo of pre-school children’s music education and put forward some corresponding countermeasures.
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