【本刊讯】2017年6月15日—16日，由国务院教育督导委员会办公室、北京市人民政府教育督导委员会办公室主办，北京教育音像报刊总社、北京教育新闻中心协办的“北京2017教育督导与评价研讨会”在北京召开。此次研讨会以“教育督导信息化发展与应用”为主题，为各省、市搭建了区域教育督导交流协作平台，来自全国各省市人民政府教育督导部门的领导、教育专家、督學等近260人参加会议，共同分享了教育督导信息化的实践经验和思考。会上，“北京市教育督导信息管理应用系统”正式开通，相关领域的专家学者进行了演讲交流。
　　在“互联网 ”时代，如何充分利用互联网和大数据技术提高教育督导科学化水平，推动建立科学规范的教育治理体系，形成高水平的教育治理能力，是当今时代对教育督导工作提出的新要求。目前，各地教育督导管理信息化建设初显成效，各省市信息化平台基本具备政务管理服务、督导数据采集、教育督导评估、挂牌督导服务、教育舆情监测、数据分析挖掘等功能，通过信息化平台，教育督导正逐步实现系统整合与数据共享。各地督导管理应用平台建设从功能设计方面来说，一般具有“大数据、全业务、多平台、网格化、可视化”五大特点。这些功能特点，为督导管理应用平台建设在更大范围内的推进提供了有益的借鉴。
　　北京市人民政府教育督导室主任唐立军在报告中指出，当前，我国教育督导制度正在实现从“2.0”版本向“3.0”版本的升级，其关键是教育督导的信息化，通过互联网、大数据、云计算等新技术的运用，实现教育督导管理创新，形成“用数据说话、重数据评价、依数据决策、求数据创新”的督导理念，建立与之相适应的现代教育督导体系、流程、模式和制度。（仲玉维，更多内容可见“本期关注”）