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在初中政治教学过程中，存在着“知”与“不知”，“信”与“不信”，“知”与“行”三对特殊的矛盾。这三对矛盾解决与否，将关系到思想政治课教学的成败、效益的高低、价值的大小。在某种意义上，可以说关系到思想政治课教学能否实现新的飞跃。因此，在教学过程中，帮助学生解决这三对特殊矛盾就显得非常重要。
初中政治教学过程中解决三对矛盾的方法
【摘 要】
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在初中政治教学过程中，存在着“知”与“不知”，“信”与“不信”，“知”与“行”三对特殊的矛盾。这三对矛盾解决与否，将关系到思想政治课教学的成败、效益的高低、价值的大小。
【机 构】
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湖南省衡东县新塘中心学校
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2008年6期
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