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在传统的高中语文教学中,语文教师大部分采用单篇阅读的教学方法,这种教学方法容易造成阅读的碎片化、模式化,给高中语文阅读教学带来阻碍。群文阅读的教学方法可以系统化、灵活地进行语文古典诗歌阅读教学,能够成倍的提高学生的阅读量,使学生能够在课堂上快速提高对于古典诗歌的阅读能力和阅读技巧。
群文阅读观照下的高中语文古典诗歌教学策略探析
【摘 要】
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在传统的高中语文教学中,语文教师大部分采用单篇阅读的教学方法,这种教学方法容易造成阅读的碎片化、模式化,给高中语文阅读教学带来阻碍。群文阅读的教学方法可以系统化、
【机 构】
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广东省梅州市平远县平远中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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课题信息:广东省梅州市教育局立项课题;课题名称:《高中语文古典诗歌倍量阅读培养审美鉴赏核心素养的实践研究》;课题编号:MZ1002-PYX215
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