家长督学:在快乐教育中助推教育的新尝试

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随着学生家长的学历层次提升,他们对子女的教育更加重视,原有的家长会、家长开放日等,已不能满足学生家长日益增长的参与学校教育管理的主体意识和需求。同时,随着现代公民意识的增强,家长与教师之间在孩子教育上极易产生分歧与意见,学生及其家长维权诉求的事件也日益增多。鉴于上述的情形,学校于2013年起推出“家长督学制”的举措,就是学生家长以“督学” As the educational level of parents increases, their parents pay more attention to the education of their children. The original parents’ meeting, parents’ open days, etc. can no longer satisfy the parents’ growing awareness of and demand for school education and management. At the same time, with the enhancement of modern citizenship awareness, parents and teachers can easily lead to disagreements and opinions on their children’s education. As a result, students and their parents claim more and more rights. In view of the above situation, the school introduced “Parent-Teacher Supervisory System” in 2013, which is to encourage parents to “supervise students”
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