【摘 要】
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幼儿成长档案的建立一直在幼儿教育中占据重要的地位，本园园本化的互动式幼儿电子成长档案框架体系的构建也在如火如荼进行，研究实践逐步完善，本论题以此为基础，探索互动式电子档案与传统幼儿成长档案的区别和联系，根据幼儿这一年龄层次的特殊性，对比探析幼儿成长档案的记录方法，阐述创建互动式幼儿电子成长档案的思路及其策略。
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幼儿成长档案的建立一直在幼儿教育中占据重要的地位，本园园本化的互动式幼儿电子成长档案框架体系的构建也在如火如荼进行，研究实践逐步完善，本论题以此为基础，探索互动式电子档案与传统幼儿成长档案的区别和联系，根据幼儿这一年龄层次的特殊性，对比探析幼儿成长档案的记录方法，阐述创建互动式幼儿电子成长档案的思路及其策略。
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