论文部分内容阅读
讲授法是课堂教学中最基本的教学法，也是我们运用最多的教学形式。课堂教学中实现高效的“讲”，可以凸现学生的“主体”地位，课堂教学中优质、高效的讲解是实现学生综合素养发展的有效途径。本文结合小学语文新课程下的课堂教学，探讨提高课堂教学“讲”的有效性的几点策略。
讲在“点子”上，让学生开窍--新课标理念下有效“讲解”策略刍议
【摘 要】
：
讲授法是课堂教学中最基本的教学法，也是我们运用最多的教学形式。课堂教学中实现高效的“讲”，可以凸现学生的“主体”地位，课堂教学中优质、高效的讲解是实现学生综合素养发展
【机 构】
：
河南省登封市唐庄乡第一中心小学 河南 登封 452471
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在产权改革难以推进的情况下，部分高校突破体制机制，主攻后勤服务社会化改革，通过重组后勤资源，建立小机关多实体的模式，推行项目责任制，构建符合各自学校发展需要的新型高校后勤保
【摘要】长期以来，中国现代散文的教学偏重于语文知识的积累和能力的训练，而作为散文精魂的情感却没有引起语文教育工作者的足够重视。笔者通过教学实践和研究后认为：中国现代散文的教学必须要重新审视其自身的情感性特征，在此基础上，实施情感教学。并提出实现现代散文情感教学的两个基本原则：丰富学生情感体验的前结构和发挥教师以情传情的作用。 【关键词】中国现代散文 情感教学 原则 【中图分类号】G633.3
【摘要】质疑源于学生的创造思维，成就于学生的创新能力。为此，反思教学中那些无视学生质疑的教学行为，并以此探索出培养学生质疑精神和创新能力的策略和方法，是实现课堂教学高效的一个有力保障。 【关键词】质疑 创新 策略 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0055-01 培养学生的质疑精神和创新意识，培养学生分析问题和解决问题的能力，是高效课
设计的内涵是创造。自觉地、理智地进行创造性思维,可使我们发挥创造力。
The connotation of design is to create. Consciously and intellectually creative thinking al
【摘要】工作过程系统化课程是指按照工作任务的相关性进行课程设置，并以工作任务为中心选择和组织内容的课程。职业教育的目标是促进学习者职业能力的发展。利用工作过程系统化课程为背景的教学改革是当前社会的需要，符合职业教育中学生的要求。 【关键词】工作过程系统化课程 项目课程 课程开发 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0027-02 引言 学
在对中学生物教学的现状及存在的主要问题进行深入调查与研究的基础上 ,对目前中师生物教学改革提出了有针对性的改革措施 ,以期更加科学地指导中学生物教学改革、提高与发展
【摘要】基于创新人才培养的重要性，对当前《煤化学》教学现状及实施教学方法上创新的必要性进行了分析，在此基础上，从三方面着重探讨了如何实施《煤化学》教学方法的创新。 【关键词】煤化学 创新 教学方法 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0025-01 《煤化学》是煤炭利用与深加工等这些相关专业的一门必修或者选修的课程，同时也是这些相关专业进行
自从微信推出企业服务号后,估计90%企业一定至少拥有一个企业号,航空公司如东航,它的企业号提供机票预订、办理登机牌、机票验真、会员卡、积分查询等强大功能;像淘宝网APP,
目前,高职校公共选修课的并未发挥出应有的作用.此次调研以学校学生为研究对象,对公共选修课的设置、安排、管理方式;学生选公选课的目的、态度和看法;老师的教学方式及选修