发现数学之美从现在开始

来源 :中学生数理化·八年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshizzh1713
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  古希腊哲学家普洛克拉斯普断言:“哪里有数学.哪里就有美.”数学美有别于其他的美.它没有鲜艳的色彩.没有美妙的声音,没有动人的画面.它有一种独特的美.美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦.哲学使人获得智慧,科技 全文查看链接
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……是二次根式的两个极为重要的性质,也是进行二次根式化简、运算的重要依据.那么,怎样才能深刻领会、正确运用这两个性质呢?笔者认为应注意以下几点 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
两种方向相反的变形
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马希文教授(1939-2000)是我国著名数学家、计算机专家和科普作家,少年马希文天资聪颖,他15岁就考入北京大学数学力学系,虽然花在专业课上的时间不多,但成绩却很好,因此被人们誉为“数学神童”,后来他成为北京大学数学系教授,桃李无数,马希文教授写的数学科普精品《数学花园漫游记》多次再版,屡获殊荣,深受广大青少年读者的欢迎,在这本书中,马教授将带领我们漫步于数学的花园里,去观赏一下数学花园里的新景
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湖南省岳阳县张谷英镇中心学校创建于1969年,紧邻全国首批11个历史文化名镇、名村之一的湖南岳阳张谷英村,山青水秀,风光旖旎,它是一所环境幽雅,设施齐全,理念先进,师资力量较为雄厚的农村初级中学。  学校占地12600平方米,建筑面积6895平方米,拥有宽敞明亮的教学楼、漂亮舒适的学生公寓、卫生清洁的学生餐厅、设施完备的科技教学楼……现代远程教育技术设备、宽带网落户校同,课堂教学正逐步实现多媒体化
一、填空题(每题3分,共30分)  1 若分式x-2/x-1有意义,则x的取值范围是______。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
解分式方程运用的是转化的思想.一般是将分式方程去分母,化为整式方程来解.整式方程的解若使分式方程的分母为0,则是增根.不是原方程的解.因此,解分式方程一定要检验.有些分式方程用一般的方法来解非常烦琐.若根据方程的特点.灵活选用一些非常规的方法,则常能达到事半功倍的效果.