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激发学生学习历史的动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学习的积极性和主动性，是帮助学生形成与发展创造性思维能力的重要条件。
创造性思维在历史教学中的运用
【摘 要】
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激发学生学习历史的动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学习的积极性和主动性，是帮助学生形成与发展创造性思维能力的重要条件。
【机 构】
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建湖县实验初级中学
【出 处】
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双语学习
【发表日期】
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2007年10M期
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