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摘要：随着社会的发展，我国的国情发展也在不断的推进之中，对于共产党员的培训教育工作，伴随着干部业务能力的不断提升而改变。党校作为党员干部培训教育的平台，同样的，也面临着改革。尤其是帮助整个党校运转更加顺畅的行政管理工作，更是需要得到进一步地加强，相关的工作进程才能进行得更加顺利，党校的其他培训教育工作也才能取得更好的成效。在当前的党校内部，基础的行政管理工作制度，很大程度上，已经无法满足新时期党校教育体系的需求。为了迎合时代的变化，党校的干部教育培训质量得到有效明显的提升，党校在行政管理这一方面，就必须要进行不断的改进。
关键词：党校;行政管理;工作创新
党校对于党员干部的教育培训工作中，行政管理工作，起着尤为重要的作用和。行政管理工作是基础，只有当党校的基础工作完成的非常优秀，那么，在干部的培养教育方面，才能够有效的提高教育质量和水平。如果说党校是为党员干部的素质提升服务的，那么党校行政管理工作就是为整个的党校服务的，质量更高的行政管理工作会使得整个党校的运转变得更加井井有条，所有事项的进展都有条不紊，党校其他的成员也才能放下自己的全部心神去对党员干部进行政治思想教育上的培训。但实际的情况是，现如今的党校行政管理工作，已经难以适应新时代党校教育培训的需求，这是由于原本的行政管理工作系统陈旧落后。对于党校行政管理工作的创新和改革，已经迫在眉睫。
一、党校行政管理工作中存在的问题
（一）工作人员思想陈旧
现如今的党校行政管理工作体系，依然沿用陈旧的传统管理制度，工作人员在思想观念上面，比较落后，并没有进行及时有效的信息更新，对于行政管理工作的重视性不足，导致了党校的行政管理工作无法紧随时代的更新而改变。比如说，很多党校行政管理工作的相关人员会觉得现代社会上的一些新兴思想是在“胡闹”，是“不守规矩”的，以至于在进行实际行政管理工作时总是会遵循一些旧时的规矩，给被管理人员一种严重的“古板，不知变通”的印象，造成被管理人员对其所下发的各项任务不够配合，也从心中对自身所要进行的事物不认可，如此行政管理工作的成效自然受到影响。党校原本传统的行政工作管理体系，具有一定的局限性，工作人员在工作之中，对于知识的重要性尤为忽略，甚至一些工作人员更是崇尚权利，“官本位”的思想占据主要地位。总体来说，在党校行政管理工作中，工作人员自视清高，没有认清楚自己的身份地位，在服务工作方面，更是意识淡薄，并没有从根本上树立对党校行政管理工作的激情和热爱，这些问题最终导致的，就是党校行政管理工作的效率无法提高。
（二）行政管理工作制度的落后性
在行政管理工作中，制度的标准与规范，极大的影响着行政管理工作的最终结果。在这样的情况下，党校的行政管理工作，却依然沿用陈旧传统的管理方式，在具体的工作中，较为随意，这就造成了工作人员的办事方法无法根据有效的制度和规范来行进，而是在一定程度上，墨守成规，经常根据原本的经验和习惯来进行处理工作。在笔者自己看来，我们所处的时代是一直在变动着的，无论是科技还是社会的各个行业也都在不断发展中，党校的行政管理工作无论是在进行的模式上还是在实施管理的相关政策上都应该根据这个社会的发展去不断更新，这既是保障自身可以在整个社会发展的洪流中一直立于不败之地，也是为了帮助整个党校可以更好地为社会团体以及其他的党员干部服务。在行政管理工作之中，工作人员连基本的业务能力都无法达到要求，这就导致了行政工作的效率无法有效提升，影响了党校的发展和进步。时代的进步，带来的改变是信息技术成为管理的主要手段，但是在党校的行政管理工作之中，具体的管理系统版本陈旧，没有及时更新，在根本上无法满足管理的需求，行政管理工作的效率，得到影响。
（三）行政管理工作和教学工作结合在一起
党校的行政管理工作和教学工作，并不是同一个管理体系，这就要求在党校管理之中，要将行政管理工作和教学工作分别完整的独立出来，不能够同时兼顾两个工作体系。可能在很多外行看来，行政管理的工作很轻松，很多行政管理人员日常工作中只要“坐坐办公室，喝喝茶，聊聊天”就可以了，但其实并不是这样的，行政管理工作中会有很多琐碎的事物需要处理，要协调好各方的关系，做好各种资料档案的审核与管理，还需要对相关的人员工作以及制度落实等进行监督，因此日常工作中行政管理人員其实是很忙碌的，甚至于有的管理人员即使放假回家休息了，但他的脑海中所想的仍然是今日已经处理的与明天需要处理的事情。这种来自于工作的压力带给管理人员的可能并不是身体上的疲累，但精神上是有很大的负担的。在个人精力有限的情况下实在是无法对两项工作同时兼顾。但目前的党校，行政管理工作人员，同样肩负着教学工作，在这样的情况下，行政管理工作的效率大大的受到影响，同样的，教学质量也没有办法得到保证和提升。当一个工作人员同时肩负行政管理工作和教育教学工作的同时，根本无法双方同时兼顾，势必会有所偏向。不管是注重行政管理工作，还是侧重于教学质量，都会导致另一份工作效率降低。
二、党校行政管理工作改革创新的具体措施
（一）改变传统的思想理念，树立新的工作概念
时代在不断的发展和进步，党校行政管理工作，不管是管理理念还是管理方式，都过于陈旧和落后。因此，党校的发展和进步，就要求提升眼界，看待问题必须从全局的角度来，从而提升行政管理工作的重要责任性和使命感。党校，肩负着培养党员干部工作思想业务能力的重要责任。在加强党的建设发展的过程中，为了不断提升党的科学化建设水平，党校作为其中最为关键重要的一环，发挥着至关重要的作用。而党校行政管理工作，又是党校整体工作质量提升的基础环节，这就要求，党校在发展改革的过程中，加大对于行政管理工作的要求，把握党校的根本性质和定位。行政管理工作人员，更是需要改变自己的传统陈旧思想，提升自己关于服务的理念和热情，对于自身的业务能力认知，需要有一定的自知力，更需要对自己做客观理智的认知评价，在工作中，认清楚自己的身份地位，不得逾越了界限，模糊了自己的工作内容。行政管理人员在落实自身工作的过程中要执行管理的相关任务，但本身应该将自己定位在服务者的角度，要更多地去满足党校中被管理者的各种合理需求，从而达到以理服人，工作得到更好配合的效果。 （二）完善健全规范体制，设立标准的行政管理工作制度
想要真正彻底的发挥党校在党的建设科学化水平，建设提升党在发展过程中的重要作用，黨校的行政管理工作制度，就要改变原有的管理制度，完善并且健全规范的行政管理工作制度。想要彻底的改进行政管理工作制度，就需要从党校的具体发展要求去着手，不断地完善和改变党校内部的人事变迁制度，设置合理有效的行政管理工作岗位。笔者一直认为在进行任何一项事物的过程中健全的规范体制都是极为必要的，所有的工作都应该有规范化的标准去对其成果进行衡量，一方面标准的规范制度对于工作人员来说是一种引领，相关人员依照这些标准对于相关工作要如何进行以及自身都需要进行哪些工作会了解地非常透彻，在工作中也就会更有方向。再者，这也是管理者在对底下人员工作成果进行平定是的一种依据，能够使得这种评定更加客观公正，而不是被人的情感所影响。整个团队的工作氛围也会因此变得更加和谐。
（三）提升行政管理领导的整体素质管理能力
在行政管理工作中，领导的整体素质和业务能力，则是影响着整个团队的工作效率。行政管理工作中的领导干部，首先就要提升自身的整体素质以及管理能力。因此，必须要加强对于领导干部的培训教育，帮助领导干部在工作中，不断地提升自身的个人素养，领导管理能力和果断正确决策的业务能力。行政管理团队的所有领导干部在不断对党校中的其他人员进行督促的过程中也需要不断加强自身的学习，可以组织定期的团队学习培训或者多与社会上以及其他学校的行政管理人员交流，通过不断学习来帮助自身的综合素养能够提升得更快，从而在自己的工作中可以变得更加游刃有余。
（四）建立素质业务能力达标并且专业能力过关的行政管理队伍
党校行政管理工作想要得到不断的提升，工作质量和工作效率也想要变得更好，那么在工作人员的培养方面，就需要格外的重视。把从内部中培养工作人员的业务能力和从外面引进专业的工作人员两种方式相结合，建立个人素质高，并且业务能力达标，同时在专业方面的能力，也绝对保证的行政管理团队，从而不断的提升党校的整体工作质量，配合党的建设和发展。就行政管理人员的党校内部提升来说，党校方面需要为行政管理人员安排更多的学习机会，除了不断帮助相关人员进行学习之外，还需要根据其工作内容建立比较健全的管理绩效考核制度，通过一定的奖励与惩罚来帮助党校的行政管理人员可以在自己的日常工作中变得更加上心，提升团队工作效率与质量的同时也提升自身的能力。而党校外部优秀人才的引进也是非常重要的一部分，要有更灵活的用人制度，必要时可以采取“末位淘汰”的职业准则，不断用校外的优秀人才去替代校内的不负责人员，也是对党校内部行政管理人员的一种无形督促。
三、结语
党校从根本来说，必须要遵守党中央的工作安排，认真的配合党的建设和发展方向，培养提升党员干部的工作能力和业务水平。党校的行政管理工作，作为基础保证，需要不断的去改进和完善工作中存在的问题。只有这样，才能够顺应党的建设和发展过程中出现的挑战，并且从容应对。
参考文献
[1]姚菊琴.党校行政管理工作创新[J].青年与社会，2019（20）：124-125.
[2]王淑娟.新时代党校行政管理工作的创新探索[J].现代国企研究，2018（12）：165.
（中共阿坝州委党校 四川 阿坝州 624000）
关键词：党校;行政管理;工作创新
党校对于党员干部的教育培训工作中，行政管理工作，起着尤为重要的作用和。行政管理工作是基础，只有当党校的基础工作完成的非常优秀，那么，在干部的培养教育方面，才能够有效的提高教育质量和水平。如果说党校是为党员干部的素质提升服务的，那么党校行政管理工作就是为整个的党校服务的，质量更高的行政管理工作会使得整个党校的运转变得更加井井有条，所有事项的进展都有条不紊，党校其他的成员也才能放下自己的全部心神去对党员干部进行政治思想教育上的培训。但实际的情况是，现如今的党校行政管理工作，已经难以适应新时代党校教育培训的需求，这是由于原本的行政管理工作系统陈旧落后。对于党校行政管理工作的创新和改革，已经迫在眉睫。
一、党校行政管理工作中存在的问题
（一）工作人员思想陈旧
现如今的党校行政管理工作体系，依然沿用陈旧的传统管理制度，工作人员在思想观念上面，比较落后，并没有进行及时有效的信息更新，对于行政管理工作的重视性不足，导致了党校的行政管理工作无法紧随时代的更新而改变。比如说，很多党校行政管理工作的相关人员会觉得现代社会上的一些新兴思想是在“胡闹”，是“不守规矩”的，以至于在进行实际行政管理工作时总是会遵循一些旧时的规矩，给被管理人员一种严重的“古板，不知变通”的印象，造成被管理人员对其所下发的各项任务不够配合，也从心中对自身所要进行的事物不认可，如此行政管理工作的成效自然受到影响。党校原本传统的行政工作管理体系，具有一定的局限性，工作人员在工作之中，对于知识的重要性尤为忽略，甚至一些工作人员更是崇尚权利，“官本位”的思想占据主要地位。总体来说，在党校行政管理工作中，工作人员自视清高，没有认清楚自己的身份地位，在服务工作方面，更是意识淡薄，并没有从根本上树立对党校行政管理工作的激情和热爱，这些问题最终导致的，就是党校行政管理工作的效率无法提高。
（二）行政管理工作制度的落后性
在行政管理工作中，制度的标准与规范，极大的影响着行政管理工作的最终结果。在这样的情况下，党校的行政管理工作，却依然沿用陈旧传统的管理方式，在具体的工作中，较为随意，这就造成了工作人员的办事方法无法根据有效的制度和规范来行进，而是在一定程度上，墨守成规，经常根据原本的经验和习惯来进行处理工作。在笔者自己看来，我们所处的时代是一直在变动着的，无论是科技还是社会的各个行业也都在不断发展中，党校的行政管理工作无论是在进行的模式上还是在实施管理的相关政策上都应该根据这个社会的发展去不断更新，这既是保障自身可以在整个社会发展的洪流中一直立于不败之地，也是为了帮助整个党校可以更好地为社会团体以及其他的党员干部服务。在行政管理工作之中，工作人员连基本的业务能力都无法达到要求，这就导致了行政工作的效率无法有效提升，影响了党校的发展和进步。时代的进步，带来的改变是信息技术成为管理的主要手段，但是在党校的行政管理工作之中，具体的管理系统版本陈旧，没有及时更新，在根本上无法满足管理的需求，行政管理工作的效率，得到影响。
（三）行政管理工作和教学工作结合在一起
党校的行政管理工作和教学工作，并不是同一个管理体系，这就要求在党校管理之中，要将行政管理工作和教学工作分别完整的独立出来，不能够同时兼顾两个工作体系。可能在很多外行看来，行政管理的工作很轻松，很多行政管理人员日常工作中只要“坐坐办公室，喝喝茶，聊聊天”就可以了，但其实并不是这样的，行政管理工作中会有很多琐碎的事物需要处理，要协调好各方的关系，做好各种资料档案的审核与管理，还需要对相关的人员工作以及制度落实等进行监督，因此日常工作中行政管理人員其实是很忙碌的，甚至于有的管理人员即使放假回家休息了，但他的脑海中所想的仍然是今日已经处理的与明天需要处理的事情。这种来自于工作的压力带给管理人员的可能并不是身体上的疲累，但精神上是有很大的负担的。在个人精力有限的情况下实在是无法对两项工作同时兼顾。但目前的党校，行政管理工作人员，同样肩负着教学工作，在这样的情况下，行政管理工作的效率大大的受到影响，同样的，教学质量也没有办法得到保证和提升。当一个工作人员同时肩负行政管理工作和教育教学工作的同时，根本无法双方同时兼顾，势必会有所偏向。不管是注重行政管理工作，还是侧重于教学质量，都会导致另一份工作效率降低。
二、党校行政管理工作改革创新的具体措施
（一）改变传统的思想理念，树立新的工作概念
时代在不断的发展和进步，党校行政管理工作，不管是管理理念还是管理方式，都过于陈旧和落后。因此，党校的发展和进步，就要求提升眼界，看待问题必须从全局的角度来，从而提升行政管理工作的重要责任性和使命感。党校，肩负着培养党员干部工作思想业务能力的重要责任。在加强党的建设发展的过程中，为了不断提升党的科学化建设水平，党校作为其中最为关键重要的一环，发挥着至关重要的作用。而党校行政管理工作，又是党校整体工作质量提升的基础环节，这就要求，党校在发展改革的过程中，加大对于行政管理工作的要求，把握党校的根本性质和定位。行政管理工作人员，更是需要改变自己的传统陈旧思想，提升自己关于服务的理念和热情，对于自身的业务能力认知，需要有一定的自知力，更需要对自己做客观理智的认知评价，在工作中，认清楚自己的身份地位，不得逾越了界限，模糊了自己的工作内容。行政管理人员在落实自身工作的过程中要执行管理的相关任务，但本身应该将自己定位在服务者的角度，要更多地去满足党校中被管理者的各种合理需求，从而达到以理服人，工作得到更好配合的效果。 （二）完善健全规范体制，设立标准的行政管理工作制度
想要真正彻底的发挥党校在党的建设科学化水平，建设提升党在发展过程中的重要作用，黨校的行政管理工作制度，就要改变原有的管理制度，完善并且健全规范的行政管理工作制度。想要彻底的改进行政管理工作制度，就需要从党校的具体发展要求去着手，不断地完善和改变党校内部的人事变迁制度，设置合理有效的行政管理工作岗位。笔者一直认为在进行任何一项事物的过程中健全的规范体制都是极为必要的，所有的工作都应该有规范化的标准去对其成果进行衡量，一方面标准的规范制度对于工作人员来说是一种引领，相关人员依照这些标准对于相关工作要如何进行以及自身都需要进行哪些工作会了解地非常透彻，在工作中也就会更有方向。再者，这也是管理者在对底下人员工作成果进行平定是的一种依据，能够使得这种评定更加客观公正，而不是被人的情感所影响。整个团队的工作氛围也会因此变得更加和谐。
（三）提升行政管理领导的整体素质管理能力
在行政管理工作中，领导的整体素质和业务能力，则是影响着整个团队的工作效率。行政管理工作中的领导干部，首先就要提升自身的整体素质以及管理能力。因此，必须要加强对于领导干部的培训教育，帮助领导干部在工作中，不断地提升自身的个人素养，领导管理能力和果断正确决策的业务能力。行政管理团队的所有领导干部在不断对党校中的其他人员进行督促的过程中也需要不断加强自身的学习，可以组织定期的团队学习培训或者多与社会上以及其他学校的行政管理人员交流，通过不断学习来帮助自身的综合素养能够提升得更快，从而在自己的工作中可以变得更加游刃有余。
（四）建立素质业务能力达标并且专业能力过关的行政管理队伍
党校行政管理工作想要得到不断的提升，工作质量和工作效率也想要变得更好，那么在工作人员的培养方面，就需要格外的重视。把从内部中培养工作人员的业务能力和从外面引进专业的工作人员两种方式相结合，建立个人素质高，并且业务能力达标，同时在专业方面的能力，也绝对保证的行政管理团队，从而不断的提升党校的整体工作质量，配合党的建设和发展。就行政管理人员的党校内部提升来说，党校方面需要为行政管理人员安排更多的学习机会，除了不断帮助相关人员进行学习之外，还需要根据其工作内容建立比较健全的管理绩效考核制度，通过一定的奖励与惩罚来帮助党校的行政管理人员可以在自己的日常工作中变得更加上心，提升团队工作效率与质量的同时也提升自身的能力。而党校外部优秀人才的引进也是非常重要的一部分，要有更灵活的用人制度，必要时可以采取“末位淘汰”的职业准则，不断用校外的优秀人才去替代校内的不负责人员，也是对党校内部行政管理人员的一种无形督促。
三、结语
党校从根本来说，必须要遵守党中央的工作安排，认真的配合党的建设和发展方向，培养提升党员干部的工作能力和业务水平。党校的行政管理工作，作为基础保证，需要不断的去改进和完善工作中存在的问题。只有这样，才能够顺应党的建设和发展过程中出现的挑战，并且从容应对。
参考文献
[1]姚菊琴.党校行政管理工作创新[J].青年与社会，2019（20）：124-125.
[2]王淑娟.新时代党校行政管理工作的创新探索[J].现代国企研究，2018（12）：165.
（中共阿坝州委党校 四川 阿坝州 624000）