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随着新课改的不断推进,传统教学模式已经无法满足初中生在初中数学课堂的需求。因此,教师要探究高效课堂构建策略,在有限的时间内最大限度提升学生数学学习质量,运用全新的教学模式帮助学生建立独特的知识体系。在构建高效课堂的过程中,教师需要从学生兴趣入手,改变呆板的教学内容,引发学生合作探究,使得初中数学教学适应新课改的变革。