以网络信息化创新中职思想政治课

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  摘要:利用网络信息技术创新中职思想政治课教学内容,可以从以下几个方面着手:利用网络信息技术创新教学内容;利用网络信息技术创新教学方法;利用网络信息技术创新教学载体;利用网络信息技术创新教学机制。
  关键词:网络信息化;创新;中职思想政治课
  当今信息技术时代,中职思想政治教育面临着严峻的挑战。中职思想政治课教学要适应新形势对教师提出的挑战,提高教学的针对性、实效性和吸引力,要适应社会主义和谐社会建设的需要,积极进行教学创新。从目前和近段时期来看,利用网络信息技术,中职思想政治课的改革可以从以下几个方面着手。
  一、使用网上信息创新教学方法
  中职思想政治课要充分发挥教师的主导作用,适应新形势,不断探索新方法吸引和培养中职学生。把教师想说的话和学生想听的话结合起来,把逻辑和情感的力量结合起来,用清晰的语言进行全面的推理,把教师想说的话和学生想听的话结合起来,把学生想做的事结合起来,把学生的讨论结合起来。
  1、应遵循课堂教学的原则与互动相结合;有效的互动是教学过程的必然需求。教学和学习必须在一个和谐活跃的环境中进行。老师要时刻把学生的思想引导到正确的观点上来。它们不应该容纳无原则的学生而忘记教学目的。
  2、把思想理论教育与个人的社会经历结合起来。中职思想政治课教学中,要充分发挥学生在学习中的主导作用,激发学生主动的学习兴趣,就必须在思想政治课教学过程中尽可能多地增加职中生的学习机会,使他们能把问题及思考带给教师和学生。形成正确的观点和态度,学生可以一起讨论和研究热点问题,要克服偏激和简单化倾向,要大力避免教条主义和形式主义。
  二、利用网络信息,创新教学方式
  教书育人是思想政治课教学内容和方法的物质支撑,是教育实践的必要条件。伴随着中职教育改革的深入,多媒体等现代教学手段日益丰富,校园网络环境逐步形成。高等职业教育思想政治课教学的载体也必须适应现代教学要求,进行创新。要充分利用好网络、广播、电视、校刊、板报等,加强校园文化建设。
  再是要重视现代教育技术的应用,投入精力、时间、精力制作出别具一格、让人赏心悦目的多媒体教材,把讲道变成感人,把抽象变为固定,把单调变为生动,动员中等职业学生参加。其在学习上有兴趣,同时又巩固知识。再是开展与中职思想政治课教学相关的专题活动,如专题讲座、有奖竞赛、知识竞赛等;在创新的教学支撑下,中职思想政治课教学必须融入到学生自我教育的各项活动中去,融入到为人民服务、为国家奋斗的理想中去。
  三、利用网上信息创新教学机制
  创新中职思想政治教学尤为重要。首先,必须有一个明确的领导体制。中职学校党委要切实担负起政治责任。根据党中央、教育部有关文件精神,切实加强对高校思想政治教育工作的领导,把高校思想政治教育改革列入重要议事日程。思想政治课的教学工作由学校领导班子指定专人负责。再是要建立密切合作的协调机制。学校宣传、教育、思想政治教研室和其他部门在党委的统一领导下,要负起各自的责任,互相配合,创造条件,支持和组织广泛的思想政治课程。中职教师积极推进思想政治课教学改革。然后要有快速、准确的反馈机制。为保证中等职业学校思想政治教育工作的有效开展,必须建立较为全面的信息收集与反馈系统,对中等职业学校学生普遍关注的热点、难点问题进行收集,并对存在的各种思想问题进行收集、整理。中职思想政治课教师也应主动钻研中职学生,并对其现状直接了解。职业学校要建立健全科学、合理的奖惩机制,设立名师和优秀课程,对思想政治教育成绩突出的教师予以表彰和宣传。
  四、拓展校外教育渠道同样重要
  为增强中职思想政治课教学的吸引力,单靠课堂教学还远远不够。“课堂教学必须有效地延伸至课外,‘第一课堂’与‘第二课堂’,显性与隐性课程,课堂教学与实践性教学必须有机结合。”培养学生的社会实践能力,是素质教育的必然要求。结合中职思想政治课教学和高质量文化课教育,积极开展人文社会科学选修课程教学,协调好学生的学习计划和分工。中等职业教育思想政治课。针对不同学科、不同课程的特点,促进其与德育工作的科学融合,使思想政治课程有机渗透。三是组织学生参加各种社会实践活动。其理论价值在于指导实践,学习目的在于实际应用。要把它同中国特色社会主义现代化建设紧密地结合起来,就必须对它进行深入、全面的研究,从而实现学習和掌握它的价值。中职教育要加强对社会实践活动的管理与定位,明确目标,提高教育效果。
  结语:
  中职教育者在构建社会主义和谐社会中,肩负着培养合格的建设者和可靠的社会主义接班人的历史责任。通过教育者和受教育者的双向互动,运用马克思主义在中国的最新理论成果,武装当代中学生的思想。转变思想观念、政治观念、道德要求、法制观念、心理素质要求,使其成为高职院校学生的内在素质,为构建社会主义和谐社会提供更加全面的人才培养。
  参考文献:
  [1]曹萍、网络环境下大学生思想政治工作的探索[J].中国教育2004(2):信息化。
  [2]何登溢、新时期高校网络思想政治工作研究[J].经济师,2003年(第4号)。
  [3]彭洁、全球化背景下大学马克思主义理论教育研究[M]。
  (洞口县职业中专学校 湖南省邵阳市 422300)
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