【摘 要】
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子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生的作文练习,既是一种学习活动,也是一种创造活动,教师进行作文教学,理应充分地利用兴趣这一巨大动力,以提高教学质量和效
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子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生的作文练习,既是一种学习活动,也是一种创造活动,教师进行作文教学,理应充分地利用兴趣这一巨大动力,以提高教学质量和效率。写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。一、拓宽阅读范围,多渠道指导写作
Confucius said: “Students who do not know well are better than those with music.” Students’ essay exercises are both a learning activity and a creative activity. Teachers should make composition teaching and should make full use of this interest. A huge impetus to improve teaching quality and efficiency. Interest in writing is not born with, need teachers to guide students in the learning process and gradually develop. First, to broaden the reading range, multi-channel guide writing
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