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随着城市化进程的加快,很多农村孩子留守在农村,“问题学生”日渐增多.到了初三,他们学习压力变大,情绪波动较大,教育问题突出.主要探讨了农村地区初中毕业班班主任开展教育管理工作的有效策略.
试论农村初中毕业班班主任如何提升班级管理水平
【摘 要】
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随着城市化进程的加快,很多农村孩子留守在农村,“问题学生”日渐增多.到了初三,他们学习压力变大,情绪波动较大,教育问题突出.主要探讨了农村地区初中毕业班班主任开展教育
【机 构】
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甘肃省靖远县北湾初级中学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年8期
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