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<正>《分数除法》因其算理的抽象性与复杂性,学生们往往感觉枯燥与不易理解,它一直是教学中的一个难点,许多教师为之头疼。但特级教师朱国荣老师凭借其智慧,让我们品尝了一节有滋有味的《分数除法》计算课。【精彩片断】课件出示:3/4+2/7师:怎么算?学生一起回答:
形散 神聚 入味——特级教师朱国荣《分数除法》教学赏析
【摘 要】
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<正>《分数除法》因其算理的抽象性与复杂性,学生们往往感觉枯燥与不易理解,它一直是教学中的一个难点,许多教师为之头疼。但特级教师朱国荣老师凭借其智慧,让我们品尝了一节
【机 构】
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浙江海宁市南苑小学;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2012年08期
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