【摘 要】
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师生之间能够相互地尊重和理解是构成和谐师生关系的关键,这种和谐的师生关系需要双方都付诸行动和努力.在这种和谐的师生关系下,不仅有利于课堂教学效率的提升,还有利于小学
【机 构】
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广东省梅州市平远县冬青实验学校,广东梅州,514600
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师生之间能够相互地尊重和理解是构成和谐师生关系的关键,这种和谐的师生关系需要双方都付诸行动和努力.在这种和谐的师生关系下,不仅有利于课堂教学效率的提升,还有利于小学生形成成熟的思想理念.但在当下,社会对教育更加重视,教育机构不断对新课程进行改革,对班主任与学生的关系也密切关注着,然而小学班主任与学生之间依旧存在着阻碍,导致师生关系僵化.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学班主任与学生和谐关系的构建方法研究提出了一些建议,仅供参考.
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