【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入,对于培养专业技术性人才的高职学校学生来说,其教学模式的改革也迫在眉睫.由于其高职教育的特殊性和专业性,一般的教育模式并不适用,因此专业的
【机 构】
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襄阳汽车职业技术学院,湖北襄阳,441021
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随着我国教育改革的不断深入,对于培养专业技术性人才的高职学校学生来说,其教学模式的改革也迫在眉睫.由于其高职教育的特殊性和专业性,一般的教育模式并不适用,因此专业的“工作室”模式应运而生,随着对工作室模式教学理解的不断深入,对待高职数字媒体应用技术专业的教学方案也拥有了新的探究,基于此,本文就将从“工作室”制教学模式在高职数字媒体应用技术专业的应用入手进行探讨,对该教学模式进行深入的了解并对实际应用情况进行启发.
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