高三一眨眼间就过去了，在收获的季节里，我很幸运与他人并列成了2008年广东省高考语文单科“状元”。在这里，我非常高兴能和大家分享我多年的语文学习经验。
　　面对开放性极广的语文科，我们首先要拥有对语文学习的自信心，这是学好语文的先决条件。作为一名理科生，我在高一和高二阶段用在语文方面的学习时间并不多。高三伊始，我的语文成绩还在中游徘徊，字词读音题让我头疼不已，病句辨析题也让我屡屡失分。但我坚信，汉语，作为我们的母语，其实已经在每一个中国人的心中深深扎下了根。有了这么多年汉语文化的潜移默化，我们不可能没有基础和能力去学好语文。有了信心，我便不再畏惧语文，而是下定决心，精心计划，努力进取。
　　基础知识方面，语文是一门记忆量比较大的学科，讲的是加强训练以达到熟能生巧的境界，但这种训练并非一味地拼命蛮干，而是要求我们高效率地记忆和练习，很多同学习惯于连续作战，常常一连几个星期每天都背同样的内容，或做同一个专题的习题，我认为这样不仅效率低，而且容易让人滋生厌烦情绪，对各科学习造成不利影响。我采取的是螺旋式的学习方法，这就好比汽车爬山，绕着山腰盘旋而上往往更省力和安全。比如我常常每隔几周记忆一遍多音字表，每次都把记忆薄弱的部分筛选出来，下一次便特别留意，加强记忆。这样反复查漏补缺，基础便能越来越扎实。又比如我会每个月抽几天时间练习诗歌鉴赏题，这样不仅能保持手感，而且每次练习都会有新的体会，让自己对这部分的理解更加透彻，对技巧的运用更加娴熟灵活。
　　至于作文方面，我首先要感谢的是我坚持了六年的日记。从小学四年级到初三，我基本上坚持每天写日记。虽然这并没有给我带来很多的素材，但它却很好地锻炼了我的思维能力，让我学会了从不同的角度去观察世界，分析问题。更重要的是它让我养成了关注热点，勤于思考的好习惯。这一点使我的高中生活也一样充满了思考。而在思想不断解放的今天，高考作文越来越关注的恰恰就是思想性。既在情理之中又出人意料的作文立意往往能吸引阅卷老师的眼球，作文中体现出来的敏锐的眼光和辩证全面的观点往往能成为夺分的法宝。因此，我们在作文时，应当把试卷看作自己思想飞翔的天空，尽量从不同的角度思考材料，反复比较材料的正反两面，深入发掘材料的含义，找到最适合自己发挥的切入点，这样自然就能把作文写好。反之，如果仅仅为了作文而作文，不经思考就盲目下笔，写出来的往往就是陈词滥调、空话大话。作文除了需要基础，更需要高三阶段的不断训练，应至少保持每个星期一篇作文的训练强度，以在保持手感的同时稳步提升作文水平。学习写作必不可少的就是和同学的交流。我们的语文老师经常将同学的作文复印到全班同学手里，这样我们便能从好的作文中汲取到养分和积累到素材，也能从不好的作文中吸取到教训。另外我们班还编学习小组，同学们也常常聚在一起分享作文心得，或者互出考题，互相评分，讨论得失。在这样的学习氛围中，作文水平能不进步吗?
　　我在语文方面的学习经验和心得体会就是这些，希望它能对师弟师妹们有所帮助。最后预祝大家在高考中创造佳绩!
　　
　　责任编校　彭　琳