福建省海岸基岩节理的分形性质及其与宏观断裂系的关系

来源 :地理与地理信息科学 | 被引量 : 9次 | 上传用户:ry0205
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文以福建省福州市海岸基岩为例,通过野外实地勘测与室内分析相结合的研究方法,探讨了海岸基岩节理的分形性质及其与福建省宏观断裂系的相互关系。得到的基本结论为:第一,研究区节理与宏观断裂系的分形性质是客观存在的;第二,研究区节理与宏观断裂系在方向上存在着一定的响应关系;第三,研究区10-2-0-1m尺度的节理与福建省103~104 m尺寸的断裂系存在一定的相似性。
其他文献
基于2005年深圳市0.3 m分辨率的航片与梧桐山8个林地样方数据,通过ArcView软件平台,利用CITYgreen生态价值评估模型,计算2005年梧桐山林地削减径流的生态效益。并以2005年为初始年,以10年为周期,预测2015—2055年林地生长趋势与生态效益。结果表明:2015年、2025年、2035年、2045年与2055年梧桐山林地增长率分别为14.23%、12.27%、12.09%、
在实践中,实现一个GPS/GIS集成系统在技术旧是容易的事情,但是如何提高软件的开发效率则是需要解决的另一个问题。本文分析GPS/GIS集成软件系统,捕获了其共性和变化性,将GPS数据通讯进行分析,提出基
初中物理教学过程中,由于学生的认知水平及心理特征等因素的影响,学生对信息的感知、辨认、贮存、处理、输出等环节常不可避免地伴随着失误,从而导致解题时出现不同类型的差错。为了预防和减少解题差错,进行有效地教学,笔者在实际物理教学中,把“反馈”“矫正”作为教学过程中的两个重要环节来抓,从而使学生在考试中取得满意的成绩,且受益终生。下面是笔者根据多年的教学经验积累的易错题类型解析及解题策略,现聚焦,归纳如
摘要:初中升高中是一个关键的过渡期,平稳渡过这段时期是学好高中数学的基础,而辨明初高中数学的区别与联系又是实现平稳过渡的一个重要条件。所以,本文一开始就分析了初高中数学的区别与联系,接着给出了一些建议与方法去帮助学生顺利走过这段过渡期。  关键词:初高中数学;区别与联系;平稳过渡  一、辨明初高中数学的区别与联系  学生在初中升高中时,总会因为各种各样的原因不能处理好初高中的衔接,不适应高中的教学
人教版数学教材中强调:“数学是重要的基础学科,是通向科学大门的金钥匙。”可见,随着当今社会科学技术的飞速发展,数学已渗透到人类社会的各个领域,在我们的生活、学习、工作乃至
当前,随着我国经济社会的飞速发展,社会不同阶层及个体在价值取向上由一元转向多元,原有的占主导地位的价值观受到了挑战,同时以政治说教为主的学校德育工作逐渐显得苍白无力,新时
与邻县沭阳比起来,泗阳的状态令人优心。因为县委主要领导的腐败和不作为,泗阳县在1996年以来的关键四年里,县域经济大步下滑;而继任的县领导班子却并不团结。加之没有提出经济发
目的为解决蚁群算法在码垛机器人路径规划中存在的收敛速度慢、容易陷入局部最优等问题,提出一种人工势场和蚁群算法相结合的方法。方法首先,根据码垛机器人机械手在人工势场
新课程改革实施以来,教师更加重视对学生创造力的培养,并在教育教学中寻找科学、恰当的方法,夯实创新能力的培养。数学是一门基础性的学科,是人们日常生活、劳动和学习必不可
现在汉语词典中,对“动”的解析之一是“使用即使起作用.如动笔、动手、动脑筋.”