在问号中踯躅的课堂

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“语文,就是一个大黑洞.”这是我的一句简单的读书批注.rn大约是六年前,我读王荣生老师的《语文科课程论基础》,其中有这样一段话:rn应该看到,让学生自己去“听”、证学生自己来“说”,再加上教师是对话者之一而“不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,这体现了教学对话理论、阅读对话理论的精神,在当前的情势下,作为一种纲领、一面旗帜,也有现实的必要性和针对性.但是,我们也应该清醒地认识到,这只是向真理迈去的第一步,我们只是回到了正确的起点.而这一步、这起点,可能已经混进了某些可能会引向歧路的隐患.
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