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互联网作为20世纪人类科学技术的重大突破，它在改变世界的同时也给教育尤其是青少年道德教育带来了前所未有的挑战和冲击。面对这样的挑战，无论是教育理论工作者还是一线教师，无论是家庭还是社会都不可能像鸵鸟那样把头埋进沙里，对于发生在青少年身上的问题视而不见或采取回避态度。而对于这样一个现实问题的回应和解答，只能建立在对青少年网络生活的实际调查和了解的基础之上。只有了解网络对青少年的实际影响，只有对现实问题进行深入扎实的研究，我们才有可能提出具有实效的教育对策，从而对问题的解决作出贡献。