【摘 要】
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让每个学生具有健全人格、良好素质和终身学习能力,是教育工作的根本要求,这一要求的落实,需要靠构建健康课堂来实 现。作为物理老师,笔者深知物理学源于生产实践,打造健康物
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让每个学生具有健全人格、良好素质和终身学习能力,是教育工作的根本要求,这一要求的落实,需要靠构建健康课堂来实 现。作为物理老师,笔者深知物理学源于生产实践,打造健康物理课堂需要教学内容健康、方法健康、教学过程健康,并能形成、传递正能 量。这样的课堂才真正能培养学生的知识素养和人文素养。本文主要以笔者教授《力的分解》一课为例,浅谈在物理教学中构建健康课堂的 心得和体会。
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