方言影响背景下的都匀地区英语口语教学策略研究

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各地方言对英语口语学习有不同程度的负迁移影响。只有采取有效措施消除这种影响,才能培养学生流利、规范的英语口语交流能力。贵州都匀地区学生受本地方言的影响较大,要消除其影响,需要教师掌握都匀方言负迁移影响特点,注重激发学生英语口语学习兴趣,创新英语口语教学方式,运用多种方法消除负迁移影响,才能提高都匀地区学生的英语口语交流水平。
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