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【摘要】高考作文，并不要求考生一定要在写作的各个环节都无可挑剔，只要整体上较为成熟，有个别地方突出即可算作是好文章，因为这毕竟是在考场内短时间完成的作文。这样的话，精彩段落的设计就显得非常重要了。写精彩段，可以根据不同的文体从不同的角度构思，这样考生就可以结合自己的实际情况，在某一段中写出自己擅长的风格，使自己的作文闪亮，吸引评卷者。
【关键词】高考语文 作文 考试技巧 复习备考
一篇好的文章，一定要有“闪光点”，而精彩段、名句、排比式比喻都是十分惹人喜爱的地方。所以集中精力写一个200字左右的精彩段落，特别重要，这是提升格调，提高分数的好方法。
精彩段落，是一篇佳作的血肉与骨架。
一、精彩段的魅力
如果在文章的开头、结尾，或者中间，用上一个精彩的段落，我们的作文就会产生无穷的魅力。
精彩段的样式：
1．倒叙描述式
描述式的段落，显得有文采，有风韵，有文学之潜力；要注意不要平铺直叙，可采用不同的方式。下面是节选自2001年一篇高考优秀作文，一开篇就采用了倒叙描述式，很精彩，题目是“凡尘三叩之诚信”。
一位智者。
一位能用他那白须白眉捋起岁月的老人。
秋风瑟瑟中，守护着一个行李箱的承诺。一站就是两个小时。
当行李箱的主人得知老者的身份后，不禁惶恐，而老人却笑了，慈爱地拍了拍那年轻人的肩头。
老人就是季羡林。
诚信，沉甸甸的财富，如岁月般深深镌刻在这年逾古稀的白发老人心中，除了感动，我们还能说什么？
这种倒叙式写法，比较吸引人。这要比开始就介绍出人名好。
2．设问开启式
设问，是一种写法，它能很快地把文章引入正题，如果进一步演绎成段落，就十分鲜明而能扣题。如：
水是什么？仅是一种透明无味的液体吗？不，它是一瓶家乡河中的河水，一汪柔似美玉的潭水，一滴爱情信物的琼浆，一江涤洗人生的滚滚长流。
水是乡思。美丽的昭君出嫁塞外，她的身体除了金银珠宝的陪嫁，不可少的就应是那一瓶香溪中的溪水。是那条长溪给予她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。几次伴着夜月环佩空归，几次对着远方暗自落泪。远嫁的姑娘再也不能同女伴一起到溪边浣纱，现也不能用溪水清洗那如云的长发。“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外没有亲似骨肉的香溪。昭君的心里永远落下一片孤寂和悲伤。
3．形象描写式
描写的文字是细腻的，也是最贴近文学的，用形象的动词去刻画，去表现，最能打动人。如：
季风的熔炉，卷碎一切痛苦，每当情感再次荒芜，我一遍又一遍地将往事反刍，咀嚼你的呵护，品味你的冷漠与残酷，这一回我的确深深地对不住。拨开生命的衣裳，双手捧着真诚献给你，我相信这是世界上最珍贵的礼物。
二、整句是一道亮丽风景线
1．古诗词连用整句
在一些优秀作文中，时常发现有些考生利用古诗词，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。如：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受到惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜习晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……
学生在作文中恰如其分地引用古诗词，是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。
2．排比式整句
排比式整句主要是通过修辞的方式来连缀展示。一是内容上排比，增强了丰富的内涵；二是意义上的递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。
“世上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。不同的国度给了我们不同的眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑；或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃；或许长江昆仑的清风正在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。不同的国度有着不同的土地，不同的风、不同的雨、不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。”
3．比喻式整句
比喻式整句，就是运用一系列比喻，用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内蕴的语段。如：
梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云，梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟，梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾，不知何时来，何时去，去向何方？梦是三月绚丽的风染绿了的秃枝，拂开了红桃白李银梨粉杏的芳裙，梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹……
比喻，是令人遐想的，它特别钟爱文学，是文学语言的最好注脚。如果在高考中能够有一颗本色的心，有一颗捕捉自然的美丽的心灵，我们相信，一切美的事物都会在你笔下汩汨流出。
4．假设式整句
假设式整句，就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成的相对整齐的句子。
“试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推迟多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速的发展？在工作学习上如此，在人生道路的选择上难道不也如此吗？蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己惟一的答案，他选择了人生的另一答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。”
精彩段，能为我们的作文增加了亮丽的色彩，能让我们在高考这一人生舞台上尽显个性。我们共同努力，写好精彩段。
★作者简介：周洪彩，河北省唐山市开滦第二中学教师。
【关键词】高考语文 作文 考试技巧 复习备考
一篇好的文章，一定要有“闪光点”，而精彩段、名句、排比式比喻都是十分惹人喜爱的地方。所以集中精力写一个200字左右的精彩段落，特别重要，这是提升格调，提高分数的好方法。
精彩段落，是一篇佳作的血肉与骨架。
一、精彩段的魅力
如果在文章的开头、结尾，或者中间，用上一个精彩的段落，我们的作文就会产生无穷的魅力。
精彩段的样式：
1．倒叙描述式
描述式的段落，显得有文采，有风韵，有文学之潜力；要注意不要平铺直叙，可采用不同的方式。下面是节选自2001年一篇高考优秀作文，一开篇就采用了倒叙描述式，很精彩，题目是“凡尘三叩之诚信”。
一位智者。
一位能用他那白须白眉捋起岁月的老人。
秋风瑟瑟中，守护着一个行李箱的承诺。一站就是两个小时。
当行李箱的主人得知老者的身份后，不禁惶恐，而老人却笑了，慈爱地拍了拍那年轻人的肩头。
老人就是季羡林。
诚信，沉甸甸的财富，如岁月般深深镌刻在这年逾古稀的白发老人心中，除了感动，我们还能说什么？
这种倒叙式写法，比较吸引人。这要比开始就介绍出人名好。
2．设问开启式
设问，是一种写法，它能很快地把文章引入正题，如果进一步演绎成段落，就十分鲜明而能扣题。如：
水是什么？仅是一种透明无味的液体吗？不，它是一瓶家乡河中的河水，一汪柔似美玉的潭水，一滴爱情信物的琼浆，一江涤洗人生的滚滚长流。
水是乡思。美丽的昭君出嫁塞外，她的身体除了金银珠宝的陪嫁，不可少的就应是那一瓶香溪中的溪水。是那条长溪给予她落雁的容貌和如水的柔情与坚毅。几次伴着夜月环佩空归，几次对着远方暗自落泪。远嫁的姑娘再也不能同女伴一起到溪边浣纱，现也不能用溪水清洗那如云的长发。“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外没有亲似骨肉的香溪。昭君的心里永远落下一片孤寂和悲伤。
3．形象描写式
描写的文字是细腻的，也是最贴近文学的，用形象的动词去刻画，去表现，最能打动人。如：
季风的熔炉，卷碎一切痛苦，每当情感再次荒芜，我一遍又一遍地将往事反刍，咀嚼你的呵护，品味你的冷漠与残酷，这一回我的确深深地对不住。拨开生命的衣裳，双手捧着真诚献给你，我相信这是世界上最珍贵的礼物。
二、整句是一道亮丽风景线
1．古诗词连用整句
在一些优秀作文中，时常发现有些考生利用古诗词，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。如：
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受到惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜习晚，留得残荷听雨声”的萧瑟……
学生在作文中恰如其分地引用古诗词，是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。
2．排比式整句
排比式整句主要是通过修辞的方式来连缀展示。一是内容上排比，增强了丰富的内涵；二是意义上的递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。
“世上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。不同的国度给了我们不同的眼睛。或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑；或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃；或许长江昆仑的清风正在你眼前幻成中国式的内敛与神秘。不同的国度有着不同的土地，不同的风、不同的雨、不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。”
3．比喻式整句
比喻式整句，就是运用一系列比喻，用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内蕴的语段。如：
梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云，梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟，梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾，不知何时来，何时去，去向何方？梦是三月绚丽的风染绿了的秃枝，拂开了红桃白李银梨粉杏的芳裙，梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹……
比喻，是令人遐想的，它特别钟爱文学，是文学语言的最好注脚。如果在高考中能够有一颗本色的心，有一颗捕捉自然的美丽的心灵，我们相信，一切美的事物都会在你笔下汩汨流出。
4．假设式整句
假设式整句，就是利用假设的句式，利用排比、推理的方式构成的相对整齐的句子。
“试想，若爱迪生在失败了几次后便轻言放弃，电灯的发明不知将被向后推迟多长时间，人类文明又怎能得到如此飞速的发展？在工作学习上如此，在人生道路的选择上难道不也如此吗？蒲松龄七次赶考均榜上无名，而他并没有给自己惟一的答案，他选择了人生的另一答案，放下功名，铺开笔墨，这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。”
精彩段，能为我们的作文增加了亮丽的色彩，能让我们在高考这一人生舞台上尽显个性。我们共同努力，写好精彩段。
★作者简介：周洪彩，河北省唐山市开滦第二中学教师。