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立足于初中音乐教学实践,从“借助现代信息技术扩充音乐背景知识,激发学生的音乐学习热情”“引导学生自主品味音乐中蕴含的情感,深化学生的音乐学习认知”两个方面入手,针对优化初中音乐教学质量的有效策略进行了初步分析与探索.
优化初中音乐教学质量的有效策略研究
【摘 要】
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立足于初中音乐教学实践,从“借助现代信息技术扩充音乐背景知识,激发学生的音乐学习热情”“引导学生自主品味音乐中蕴含的情感,深化学生的音乐学习认知”两个方面入手,针对
【机 构】
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福建省漳州市南靖县龙山中学,福建漳州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年41期
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