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新课改理念背景，化学学科核心素养培养成为高中化学教师课堂教学的重点，应当以化学学科核心知识为载体，引导学生全面理解和掌握教材内容。面对着新理念、新课标、新教材，一线化学教师要积极转变传统教学理念，开展基于“素养为本”教学探索，注重学生核心素养的培养，有效提升个体化学学科综合能力。
核心素养视角下的高中化学教学初探——以“沉淀溶解平衡”为例
【摘 要】
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新课改理念背景，化学学科核心素养培养成为高中化学教师课堂教学的重点，应当以化学学科核心知识为载体，引导学生全面理解和掌握教材内容。面对着新理念、新课标、新教材，一线化学
【机 构】
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安徽省灵璧第一中学，安徽 宿州 234200
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年7期
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