论文部分内容阅读
教学改革的深入,使教学的重点由关注学科知识转移到了学科核心素养的提升上.培养学科核心素养主要依托的是教学活动,教师应该力争做学生学科核心素养的引领者,在教学中应该以保护和尊重为基础,以课程整合为重要途径,以促进学生的发展作为衡量标准.
地理核心素养引领者的课堂教学研究
【摘 要】
：
教学改革的深入,使教学的重点由关注学科知识转移到了学科核心素养的提升上.培养学科核心素养主要依托的是教学活动,教师应该力争做学生学科核心素养的引领者,在教学中应该以
【机 构】
：
茂名市第十六中学
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
中国首富刘永行曾在一次演说中动情地回忆起自己当初创业的动机:1980年春节,刘还在学校上学,家里仅有两块多钱,4岁的儿子吵着要吃肉,他就用这两块多钱到市场上买了一只大鹅,
我国大学通识教育普遍存在着选修课比重少且质量良莠不齐、教学方法陈旧、教学形式单一、评估机制流于形式等问题.改进的对策建议是:重新思考通识教育的目标;重新审视课程中
美术活动是幼儿喜欢的艺术活动.传统的美术活动,过多地强调画画的技能,习惯用“画得像”来评判幼儿在整个活动中的表现.《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下的新课程评价已从
读和写是密切相关的.小学生应根据课文的作文训练选择与生活息息相关的题材,一次次训练中培养记叙、说明、议论、描写等能力,逐步懂得文章该怎么写,为将来进入高一级学校做好
本文分析了当前大学生就业困难的原因:一是学校扩招与社会需求之间的结构性矛盾;二是大学生本人的心理问题和就业观念的偏差.因此,国家和学校要重视大学生就业难的问题,要充
2017-06-09 走向世界杂志 高考已走过40年的光阴。它见证了社会的变迁，也在一代人心里留下了难以磨灭的记忆。对于大多亲历过高考的人来说，高考的岁月是一本永远值得回忆和回味的书，这本书中的故事也许是欣喜，也许是悲伤，也许是平淡。 4月1日，本刊通过微信公众号向社会征集高考故事，得到了广大读者和投稿人的热情关心与支持。投稿人遍布各个行业，投稿数量大大超乎我们的预料，其中有很多故事更是让我们
期刊