【摘 要】
：
有教育学家提出,获取知识应该是一个主动的过程,学生不是被动接受者,而应该是获取知识过程中的主动参与者.但是在传统教学中,教师是课堂的中心.学生在这种教学模式中主动性难
【机 构】
：
洛阳职业技术学院,河南洛阳,471000
论文部分内容阅读
有教育学家提出,获取知识应该是一个主动的过程,学生不是被动接受者,而应该是获取知识过程中的主动参与者.但是在传统教学中,教师是课堂的中心.学生在这种教学模式中主动性难以发挥,被动地学习使学生不能根据自己的学习特点选择学习方式,这对学生自主学习能力的培养不利,对学生课堂学习效率的提升也有着不利影响.而要想实现自主化教学,就需要积极开展教学改革,转变教师角色,调整教学策略.立足于有关教学模式的概念、特点及分类等基础理论,通过总结理论课在不同教学模式的演变特点,探索了一种新型“大班授课小班研讨”的模式用以教学.这种教学模式是在素质教育及教学改革深入开展的背景下提出的,也符合现今人才培养的需要.研究中,获得的结果是“大班授课小班研讨”的教学中模式,依据授课的要点及学生产生疑惑的地方为授课要点,教师应该对授课核心内容认真总结准备,创建师生和谐互动的良好上课氛围.该项教学模式对师生这两个课堂双主体的积极性及主动性都进行了充分调动.经实验证明,“大班授课小班研讨”的这种教学模式为传统教学提供了一种新的思路,也是创新教学模式的主要体现,为高校专业基础课课程教学提供良好的经验.
其他文献
首先，根据现有的理论和研究成果分析组织与环境互动机制。其次对任务环境不确定性从简单-复杂和稳定-不稳定两个维度进行建模，即：是根据Aldich的理论和NK模型对任务环境复杂度进
摘要：《国际贸易实务》作为培养学生国际贸易技能的核心课程，其传统教学模式已不能适应新时期经济发展的要求。本文国际贸易实务教学改革的背景入手，分析目前教学中存在的教学内容陈旧滞后、教学模式和设计不够科学、教学过程和环境相对封闭和教师的能力和水平有待提升等问题，并相应提出了国际贸易实务课程教学改进的对策建议。 关键词：教学环境；实践教学；“双师型”教学 中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编
自2012年以来,为了更好地拓展非运输业的实体业务,太原车务段晋泰达公司在吕梁成功开办第一个客票代售点.截至2015年3月底,售票使用票卷1660卷,售票166万张,客票收入1.5亿元,
国家电网大力推广开发智能巡检机器人,智能巡检机器人是一种新型的辅助设备,有着安全可靠、双向互动的优点,因此在500kV变电站的操控中,为加强管理效果,需要重点挖掘智能机器
研究梳理了“两山思想”的发展历程和科学内涵,通过对“两山思想”的研究找出对美丽城镇建设的知道路径,从生态制度、生态经济、生态制度三个方面讲述.为加快美丽城镇建设指
随着安全生产在煤矿生产中不断被强化,这逐渐形成一种安全文化,用以提升安全管理水平,实现煤矿生产的长治久安.
海峡西岸经济区将成为两岸经济合作的重要试点。台湾方面应争取藉由海峡西岸经济区的发展需要来寻求台湾产业进一步发展的腹地,创造互利双赢的局面。海峡西岸经济区、尤其是
单次购买金额和购买时间间隔相互独立的假设不符合实际购买行为,看似不显著的相关系数掩盖了两者真实的相互影响;据此而得到的消费总金额分解不能准确地反映顾客店内消费总金
经皮冠状动脉腔内成形术(PTCA)加支架植入术(ICS)是一种较新的冠心病治疗方法,它能较快地缓解心绞痛,增加冠状动脉循环血量,并具有诊断准确、疗效显著、创伤小等特点.2009年1