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摘要：我國每年的毕业生数在逐年攀升，学生的就业压力也愈发地大。沈阳药科大学学生的就业形势虽一直较好，但加强就业指导团队专业化，加强学校与企业联系，拓展深化就业指导活动，针对本校大学生的自身特点，为学生进行有针对性的深入的就业指导，帮助学生筛选和确定目标职业，提高沈阳药科大学毕业生的就业质量是十分必要的。
关键词：就业指导 新路径
1.前言
据教育部最新发布的统计数据显示：我国2019年全国高校的毕业生数量已经达到了834万，创下了近十年的新高。但在这就业压力日益严峻的如今，沈阳药科大学始终坚持深化教学内涵、优化教学条件、提升教学质量，对于人才培养的整体质量较高。在刚结束的沈阳药科大学2020的双选会中，共有513家用人单位前来参加，所有岗位的需求人数共21008人，双选会现场的供需比更是高达了近1：8。
要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。毕业生的就业工作不仅与学校的生存与发展息息相关，更关系到毕业生家庭幸福和学生的前途与未来。因此，提高沈阳药科大学毕业生的就业质量，针对本校大学生的自身特点、对大学生的个人能力以及优势进行分析，明确学生的个人需求以及就业特点，为学生进行科学系统的就业指导课程，提高学生对自身和各种职业的了解程度，帮助学生筛选和确定目标职业岗位是十分必要的[1]。
2.目前大学生就业指导过程中存在的问题
2.1就业指导团队缺乏专业性、指导内容滞后
对学生进行就业指导的老师不但要求其有专业性，学习与法律、教育学、心理学等相关的基本知识，还要有实践性，具有比较丰富的医药行业的职场经验，除此之外还应该了解国家最新出台的医药类相关政策和不同地区的就业政策等，才能通过与学生之间的沟通和互动来帮助学生树立正确的择业观以及人生观，真正发挥个人的作用及优势。而目前给学生进行就业指导的老师绝大部分为毕业后直接在学校工作的老师，并未身处于医药行业，也没有在医药企业工作的经历，不能及时掌握医药行业对当前对大学生需求的变化情况，对学生的一些指导存在局限性和狭隘性;除此之外部分老师还没有取得职业指导师的资格证书，难以在与学生进行互动的过程之中为其提供最新最全的就业指导信息以及服务。
2.2就业指导个性和针对性不强、深度不够
目前学校的普遍的就业指导内容比较简单，主要包括就业的政策规定介绍、本学校不同专业就业范围的选择、简历制作和职场面试的技巧等，缺乏新意。即使会邀请事业比较成功校友以讲座和报告会的方式来对学生进行引导，却忽略了学生不同专业不同个体的个性化发展要求，没有针对学生的不同的性格和能力特点为其提供针对性的咨询服务和指导。学校虽然开展了“走进药企 体验活力职场”的暑期夏令营活动，但也只有100多名同学到全国各地的医药企业走访学习，涉及的广度和深度还不够。
3.就业指导工作路径探索
基于我校现阶段在就业指导方面面临的问题，需要结合学校专业特点和学生成长发展个性的特殊性，突破传统就业指导的工作模式，开创新思路。
3.1加强就业指导团队专业化
教师加强信息更新。医药行业本身是受到国家政策深刻影响的行业，因此想要在医药行业实现高质量高水平长效发展的就业，就必须要时刻关注了解国家出台的就业政策和行业政策。譬如新修订的《药品管理法》、“4+7”带量采购、仿制药“一致性评价”、新医改等国家多项政策，才能做到比学生更了解医药行业最新发展趋势，并把这些信息传递给学生，做好最前沿的就业指导工作。
安排教师到跟相关专业对口的医药公司进行挂职培训锻炼。这样有助于教师了解医药公司对于人才的需求情况，熟悉用人标准，可以第一时间了解及时到企业和医药行业内部的一些行业信息，更为准确地把握行业的风向，从而在给学生进行理论指导时能够联系实际，有就职经验的老师也会使学生更加信服。除此之外这样可以方便教师结合医药行业的需求和学生自身的专业的特色和个人特点等因素相结合，给学生提供个性化有针对性的就业指导。
学校要定期开展就业指导师资培训。采取校内资源和社会资源相结合的培训措施，实施就业指导人员资格认证制度同时在校内选拔一批社会学、心理学、教育学等优秀骨干教师加入到就业指导教师队伍中来，努力打造一支专兼结合、高素质、专业化、稳定的就业指导团队[2]。
3.2加强学校与企业联系，拓展深化就业指导活动
沈阳药科大学为医药行业输送了大批人才，是连接医药企业和药学类学生的桥梁。学校可以加强与相关药企的联系，邀请医药行业内的龙头企业深入学校，聘请企业中相关技术人员或HR为学生开展就业指导课程，进行职业生涯规划。并与企业建立实习基地，跟企业合开实训课程，力争带领全部学生深入到医药企业，了解医药企业的实际工作，进一步清晰地明确所学专业的工作方向和内容。
4.结语
如今全球医药科技行业都在迅猛发展，我国在大背景下医药行业也在高速发展，创新性和规范性也在不断提高，给毕业生提供更多的岗位的同时对毕业生也提出了更高的要求。所以加强我校大学生就业指导教育也愈发的重要，要结合我校不同专业大学生的个性特点、专业特点、学习情况开展针对性、科学性和系统性的就业指导活动，帮助学生完成个人的职业规划，为学生后续走向社会奠定坚实的职业基础[3]。
参考文献：
[1] 周甡喆，李丹，于汶莉. 大学生就业指导路径研究[J]. 中小企业管理与科技， 2019年19期.
[2] 余奕. 高校就业指导课程教学改革对策研究——以成都中医药大学为例[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版）， 2018， 20（03）：49-51. 熊友华.
[3] 熊友华. 新时期高校就业指导工作浅议[J]. 科技信息（学术研究）， 2008（36）：93.
关键词：就业指导 新路径
1.前言
据教育部最新发布的统计数据显示：我国2019年全国高校的毕业生数量已经达到了834万，创下了近十年的新高。但在这就业压力日益严峻的如今，沈阳药科大学始终坚持深化教学内涵、优化教学条件、提升教学质量，对于人才培养的整体质量较高。在刚结束的沈阳药科大学2020的双选会中，共有513家用人单位前来参加，所有岗位的需求人数共21008人，双选会现场的供需比更是高达了近1：8。
要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。毕业生的就业工作不仅与学校的生存与发展息息相关，更关系到毕业生家庭幸福和学生的前途与未来。因此，提高沈阳药科大学毕业生的就业质量，针对本校大学生的自身特点、对大学生的个人能力以及优势进行分析，明确学生的个人需求以及就业特点，为学生进行科学系统的就业指导课程，提高学生对自身和各种职业的了解程度，帮助学生筛选和确定目标职业岗位是十分必要的[1]。
2.目前大学生就业指导过程中存在的问题
2.1就业指导团队缺乏专业性、指导内容滞后
对学生进行就业指导的老师不但要求其有专业性，学习与法律、教育学、心理学等相关的基本知识，还要有实践性，具有比较丰富的医药行业的职场经验，除此之外还应该了解国家最新出台的医药类相关政策和不同地区的就业政策等，才能通过与学生之间的沟通和互动来帮助学生树立正确的择业观以及人生观，真正发挥个人的作用及优势。而目前给学生进行就业指导的老师绝大部分为毕业后直接在学校工作的老师，并未身处于医药行业，也没有在医药企业工作的经历，不能及时掌握医药行业对当前对大学生需求的变化情况，对学生的一些指导存在局限性和狭隘性;除此之外部分老师还没有取得职业指导师的资格证书，难以在与学生进行互动的过程之中为其提供最新最全的就业指导信息以及服务。
2.2就业指导个性和针对性不强、深度不够
目前学校的普遍的就业指导内容比较简单，主要包括就业的政策规定介绍、本学校不同专业就业范围的选择、简历制作和职场面试的技巧等，缺乏新意。即使会邀请事业比较成功校友以讲座和报告会的方式来对学生进行引导，却忽略了学生不同专业不同个体的个性化发展要求，没有针对学生的不同的性格和能力特点为其提供针对性的咨询服务和指导。学校虽然开展了“走进药企 体验活力职场”的暑期夏令营活动，但也只有100多名同学到全国各地的医药企业走访学习，涉及的广度和深度还不够。
3.就业指导工作路径探索
基于我校现阶段在就业指导方面面临的问题，需要结合学校专业特点和学生成长发展个性的特殊性，突破传统就业指导的工作模式，开创新思路。
3.1加强就业指导团队专业化
教师加强信息更新。医药行业本身是受到国家政策深刻影响的行业，因此想要在医药行业实现高质量高水平长效发展的就业，就必须要时刻关注了解国家出台的就业政策和行业政策。譬如新修订的《药品管理法》、“4+7”带量采购、仿制药“一致性评价”、新医改等国家多项政策，才能做到比学生更了解医药行业最新发展趋势，并把这些信息传递给学生，做好最前沿的就业指导工作。
安排教师到跟相关专业对口的医药公司进行挂职培训锻炼。这样有助于教师了解医药公司对于人才的需求情况，熟悉用人标准，可以第一时间了解及时到企业和医药行业内部的一些行业信息，更为准确地把握行业的风向，从而在给学生进行理论指导时能够联系实际，有就职经验的老师也会使学生更加信服。除此之外这样可以方便教师结合医药行业的需求和学生自身的专业的特色和个人特点等因素相结合，给学生提供个性化有针对性的就业指导。
学校要定期开展就业指导师资培训。采取校内资源和社会资源相结合的培训措施，实施就业指导人员资格认证制度同时在校内选拔一批社会学、心理学、教育学等优秀骨干教师加入到就业指导教师队伍中来，努力打造一支专兼结合、高素质、专业化、稳定的就业指导团队[2]。
3.2加强学校与企业联系，拓展深化就业指导活动
沈阳药科大学为医药行业输送了大批人才，是连接医药企业和药学类学生的桥梁。学校可以加强与相关药企的联系，邀请医药行业内的龙头企业深入学校，聘请企业中相关技术人员或HR为学生开展就业指导课程，进行职业生涯规划。并与企业建立实习基地，跟企业合开实训课程，力争带领全部学生深入到医药企业，了解医药企业的实际工作，进一步清晰地明确所学专业的工作方向和内容。
4.结语
如今全球医药科技行业都在迅猛发展，我国在大背景下医药行业也在高速发展，创新性和规范性也在不断提高，给毕业生提供更多的岗位的同时对毕业生也提出了更高的要求。所以加强我校大学生就业指导教育也愈发的重要，要结合我校不同专业大学生的个性特点、专业特点、学习情况开展针对性、科学性和系统性的就业指导活动，帮助学生完成个人的职业规划，为学生后续走向社会奠定坚实的职业基础[3]。
参考文献：
[1] 周甡喆，李丹，于汶莉. 大学生就业指导路径研究[J]. 中小企业管理与科技， 2019年19期.
[2] 余奕. 高校就业指导课程教学改革对策研究——以成都中医药大学为例[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版）， 2018， 20（03）：49-51. 熊友华.
[3] 熊友华. 新时期高校就业指导工作浅议[J]. 科技信息（学术研究）， 2008（36）：93.