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目前劳动与技术教育中存在课堂教学效果低的问题，教师在教学中，应创设教学情境激发学生探究兴趣，在课堂中重视对学生技术的有效指导，并建立有效的评价机制，使学生认知与劳动技能得到增值。
挖掘有效途径，提高劳技课堂实效
【摘 要】
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目前劳动与技术教育中存在课堂教学效果低的问题，教师在教学中，应创设教学情境激发学生探究兴趣，在课堂中重视对学生技术的有效指导，并建立有效的评价机制，使学生认知与劳动技能得
【机 构】
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浙江省临海市大田小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年29期
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