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2002年8月,教育部正式颁布实施新<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>).<纲要>对高校体育课程的性质、目标、结构、内容与方法等要素提出了全新的理念,从而对今后一段时期的高校体育课程建设提出了新的要求.文章对内蒙古13所高职院校实施<纲要>的教师队伍状况进行分析,总结内蒙古高职院校体育课程改革过程中在教师队伍的建设过程中的成功经验与不足,研究其发展对策,为内蒙古高职院校更好的贯彻实施新<纲要>中的教师队伍的建设提供参考与依