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<正>教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第96~97页。教学目标:1.学生通过对问题情境的探索,在已有经验的基础上,自己探究"9加几"的方法。2.初步理解"凑十法",弄清"9加几"进位加法的思考过程。
“9加几”的教学与思考
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第96~97页。教学目标:1.学生通过对问题情境的探索,在已有经验的基础上,自己探究"9加几"的方法。2.初步理解"凑十
【机 构】
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临沧市二中小幼部;
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2011年12期
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