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在中考数学复习中，教师对教学要求的把握必须是清晰的，这样在对习题的选择、设计、讲解时才能有计划、有步骤、有预设地点燃学生思维的火种，激发学生挑战的激情，挖掘学生的创造力，从而准确把握中考的复习方向，提升思维能力。请看一个教学片段。
“埋怨”声击发的强音——由一个教学片段谈中考复习
【摘 要】
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在中考数学复习中，教师对教学要求的把握必须是清晰的，这样在对习题的选择、设计、讲解时才能有计划、有步骤、有预设地点燃学生思维的火种，激发学生挑战的激情，挖掘学生的创造力
【机 构】
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常德市芷兰实验学校
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2013年2期
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