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【摘 要】
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【出 处】
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中华血液学杂志
【发表日期】
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2007年28期
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摘要：在新课程改革的背景下，教师应改变课程观念，有效提高教育质量。在物理课程教学中，教师需要注重发展学生运用理论知识的能力，提高抽象思维能力和学生的学习技巧。基于抽象思维能力对学生学习发展过程中的重要作用，文章以高中物理教学为出发点，对学生抽象思维能力的提高路径进行研究，以此在增强学生对物理知识的掌握下，实现学生抽象思维能力的全面提升。 关键词：高中物理教学;抽象思维能力;有效策略 物理这门学
摘要：《老人与海》是美国著名作家海明威所著的中篇小说，其由于极高的文学价值而在世界范围内受到了广泛关注，中国翻译界也已对其进行汉译并产生了多个汉译版本。本文以李继宏的《老人与海》汉译本为中心，并选取吴劳版本作为参照，以期对李译本进行评价并对名著重译的问题进行讨论。 关键词：《老人与海》汉译本;生态翻译学;译本比较 1.原文介绍 《老人与海》（The Old Man and the Sea）是
FAB分类中的急性单核细胞白血病(M5)是一类发生在原始和幼稚单核细胞阶段的急性髓系白血病(AML),AML-M5常常表现为高白血病细胞性,伴急性肿瘤溶解综合征或急性呼吸衰竭、明显的白血病细胞髓外浸润、凝血功能异常(包括DIC)等[1-2].我们对42例初诊AML-M,患者的临床资料进行总结,以探讨AML-M5患者的临床特征及治疗效果。
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t(8;21)(q22;q22)是急性髓系白血病(AML)中最常见的再现性染色体异常之一,占伴有核型异常的AML-M2的40%～50%,少数M1、M4患者也可伴有t(8;21)[1]。
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约80%的骨髓增生异常综合征(MDS)患者早期主要表现为贫血,超过40%的患者需行红细胞输注治疗,且其中相当一部分患者终将进展为输血依赖.尽管红细胞输注能改善患者的生活质量,延长生存期,但目前的研究表明频繁的红细胞输注可导致继发性铁过载,造成心脏、肝脏等重要脏器功能不全甚至衰竭,输血依赖的MDS患者生存期缩短,死亡率增加[1-2].我们就MDS患者铁过载的研究现状作一概述。
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