唑来膦酸钠致多发性骨髓瘤患者下颌骨坏死一例

来源 :中华血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoxuefubai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

患者,男,43岁.因乏力、腰酸2个月,腰痛1个月于2005年8月入我院。

其他文献
患儿,男,10岁.因乏力、胸闷14个月余并鼻出血2个月于2005年2月入住我院贫血治疗中心.14个月前因乏力、胸闷就诊于当地医院.血常规:WBC 2.39×109/L,Hb 19g/L,BPC 1×109/L.经骨髓穿刺、活检等相关检查诊断为再生障碍性贫血(AA)。
期刊
骨髓增生异常综合征(MDS)是一组获得性异质性恶性克隆性疾病.WHO造血和淋巴组织肿瘤分类方案(2001)中对MDS的FAB分类方案进行了较大修正,使较多特殊病例有所归属,如MDS可以外周血细胞一系减少,骨髓也可一系病态造血;根据原始细胞比例和Aure小体的有无将:RAEB分为Ⅰ、Ⅱ两类;具有MDS和骨髓增殖性疾病(MPD)双重表现的疾病归入新的MDS/MPD中;增加了染色体的检测等[1-3]剖。
期刊
近来的研究表明,以HIV-1为基础构建的慢病毒(Lentivirus)载体因具有可感染非分裂细胞、转移基因片段容量较大、转染所需的病毒滴度可达107~108 IU/ml、目的基因表达时间长、不易诱发宿主免疫反应等优点而受到人们关注。
期刊
目的 应用"欧洲抗癌计划"所定的实时定量PCR(RQ-PCR)法检测急性早幼粒细胞白血病(APL)患者PML-RARα不同转录本异构体并对结果进行分析.方法 应用RQ-PCR法对30例不同类型(长型、短型和变异型)PML-RARα阳性APL患者的骨髓标本进行扩增,并对扩增结果进行凝胶电泳.结果 短型RQ-PCR体系能扩增出长型、变异型和短型PML-RARα转录本,变异型反应体系能扩增出长型和变异型
摘要:开放大学地方学院青年教师入职后,因教学模式、教师职能角色不同,职业生涯需重新进行定位规划,以更好地适应开放大学地方学院的教学特点和管理模式。青年教师可以通过职业锚理论,正确认识自己的职业发展道路,根据职业环境变化,重新规划作为地方学院青年教师的职业生涯,促进职业发展,推动开放学院转型升级。  关键词:职业锚 地方学院青年教师 职业生涯  开放大学与普通高校教学理念、教学模式、教师岗位职责任务
目的 应用多莺PCR方法检测初诊成人急性淋巴细胞白血病(ALL)患者的克隆性免疫球蛋白(Ig)和T细胞受体(TCR)基因重排,为实时定量RT-PCR(RQ-PCR)法监测ALL患者体内的微量残留病(MRD)奠定基础.方法 参照BIOMED-2协作组制定的Ig和(或)TCR检测方法,设计96条不同的PCR引物,分成14个混合管,通过多重PCR,分别检测患者骨髓单个核细胞的IgH、IgK、TCRB、T
期刊
摘要:黑白装饰画按照单一的颜色显示物体,放弃了自然界的美丽色彩,只有相对单一的形式和光影两个元素。看到的一切都按照黑白处理,使得欣赏者在专注的状态下能更好地感知形体和黑白层次的感觉和显示。  关键词:黑白 装饰画 虚实  在中国人的意识里,黑是实,白是空,黑代表万物,白则代表虚无。黑与白就像存在与虚无的相互渗透、浸润,从而形成一个实中有虚、虚中有实的世界。巧妙地处理好黑白两个极端,把一切都集中在黑
慢性骨髓增殖性疾病(CMPD)是一类以一系或多系髓细胞增殖为特征的克隆性造血干细胞疾病。
期刊
摘要:在新课程改革的背景下,教师应改变课程观念,有效提高教育质量。在物理课程教学中,教师需要注重发展学生运用理论知识的能力,提高抽象思维能力和学生的学习技巧。基于抽象思维能力对学生学习发展过程中的重要作用,文章以高中物理教学为出发点,对学生抽象思维能力的提高路径进行研究,以此在增强学生对物理知识的掌握下,实现学生抽象思维能力的全面提升。  关键词:高中物理教学;抽象思维能力;有效策略  物理这门学