如何处理作文题目和主题的关系

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  内容摘要:学生在写作文时,常常搞不懂作文的题目和主题到底是什么关系?其实,对于命题作文来说,题目和主题最简单的关系就是题目等于主题。同时,题目和主题之间的关系还有很多种变化,本文谈谈个人的理解。
  关键词:作文 题目 主题
  学生在写作文时,常常搞不懂作文中的题目和主题到底是什么关系?跑题到底是什么意思?是忘了题目还是偏离了主题呢?
  在学校的教学中,跑题到底是什么意思?可能很多老师自己也没有想得很清楚。要把题目和主题的关系讲清楚着实不容易。
  对于命题作文来说,题目和主题最简单的关系就是题目=主题。比如:我的老师***、记一次春游、黄山行、坚持就是胜利、细节决定一切等等。类似于这种题目,或写人、或叙事、或写景状物、或表达一种理念,主题都是清晰的,学生只要把握住主题,基本上不太可能跑偏。
  但随着学生升入高年级,可能作文题目和主题的关系变得不是那么简单的一一对应的关系了,这个时候就需要学生对作文题目和主题有一个清晰的判断,才能确保不跑偏。
  举个例子吧。比如说作文题目是“泪水”,学生从题目出发,写了自己一次摔伤流泪的经历,这算是没跑题吧?可是学生写到一半,发现这个事情没有一個积级健康的主题啊!于是接着写了妈妈发现自己受伤后对自己的关爱,也就是说把主题硬生生归结到了母爱上。这样文章就明显断成了两截,算是写残了。
  那么,对于这样写残了的文章有没有抢救的办法呢?办法当然有,而且很简单。
  关键是写母爱时别把“泪水”给丢了。比如,加上妈妈是怎么给“我”擦掉泪水,轻声安慰“我”,直到“我”破啼为笑的。或者加上妈妈因为心疼“我”,眼里也噙着泪水,“我”看到妈妈哭了,“我”反而不哭了,这也是一种很美好的母子感情。这样主题也升华了,给的题目也没写丢。简单地加上几句,就把写残的文章抢救过来了。
  然而,你要知道文章如何抢救,必须得明白题目和主题到底是什么关系。
  这个问题真的不容易说清楚。我能想到的一个比如容易让学生理解的比喻是:写作文就象是跑酷游戏,主题就是你跑酷的正确路线,你必须沿着正确的路线跑,才能打游戏通关。而题目就象是你跑酷时必须带上的一个关键物件。如果你正确跑完了全程却没带关键物件,那就算是挑战失败了。或者是带了关键物件,却跑错了路线,那同样无法通关。两者缺一不可。
  题目=主题,那是简易版的游戏。当学生升入高年级,游戏难度也升级了,跑酷的时候得带上关键物件了,这物件搞不好还碍手碍脚,所以你得处理好关键物件和跑酪路线的关系。处理好了,速度加倍;处理不好,游戏结束!
  为了便于理解,我再举个例子吧。
  有一部日本电影,叫作《幸福的黄手帕》。讲的是一个叫勇作的男子,多年前因为失手打死了一个流氓被判刑,为了不耽误他深爱的妻子光叶,在狱中,他与妻子离了婚。出狱前,勇作给光枝写信约定:如果光枝还爱他,并且在等他的话,就在他们家门前的旗杆上挂上一块黄手娟。如果没有黄手娟,他就永远离开。一路上,勇作忐忑不安地期盼着尽早见到光叶,却又担心看不到黄手娟。终于,在路上遇到的两个朋友花田和小川的一再鼓励和陪同下,勇作回到了自己的家。远远地,他看到在高高的旗杆上,挂满了迎风招展的黄手娟……
  这是一个非常感人的好故事。那么我们来分析一下这个故事的主题和题目吧。显然,这是一个关于爱和回家的故事,这是故事的主题。没有人会认为主题是黄手帕对吧?那题目黄手帕和主题到底是什么关系呢?
  我们知道,人的感情是看不见摸不着的,很难描述。尤其是电影,需要有能够物化的东西来表达感情,否则如果让男女主角说一万遍“我爱你”就可以表达感情的话,那99%的电影就都不用拍了。所以电影选择了“黄手帕”这样一个关键物件来使得人物的情感能有一个渲泄的出口。
  回到我们写作文,如果考卷给出了一个“幸福的黄手帕”的题目,而你准备写一个关于爱与回家的故事的话,就别忘了,在故事当中,不断用不同的方式提到这块黄手帕,也就是一定要记着随时带着你的关键物件跑酷。写着写着把黄手帕写丢了不行,当然,不断写黄手帕,把回家的故事给写丢了那就更不行了。
  当然,题目和主题的关系不只是我以上说的这么简单,它们之间的关系还有很多种变化,需要我们进行更多的研究和探讨,帮助学生更好地掌握作文的技巧。
  (作者介绍:林海洪,南京工业职业技术学院公共基础课部讲师,硕士,研究方向:写作、电影、戏剧)
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