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【摘 要】本文以专业知识结构在高等职业教育中的体系特征为切入点，对学习内因在学业中的地位进行分析研究，并结合教学实践积极探索......
传统教育理念只注重如何教，而当代教育理念是通过研究如何学来确定如何教。学习者本人对学习效果起决定陛作用，学习者之间的差异又与......
