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课证融通实施高职学历证书、高技能证书双证齐全，方能毕业的“双高证书”制度落实了培养技术技能人才对技能的高起点基本要求：激励学生参加省、全国技能大赛获大奖培养一批省市级、国家级学生技能标兵，实现高职杰出人才培养目标；师生合作互动备赛、备考，促进了教学相长。
“赛考促学·课证融通·教学相长”提升技术技能人才培养质量的探索与实践——以沙洲职业工学院为例
【摘 要】
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课证融通实施高职学历证书、高技能证书双证齐全，方能毕业的“双高证书”制度落实了培养技术技能人才对技能的高起点基本要求：激励学生参加省、全国技能大赛获大奖培养一批省市
【机 构】
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沙洲职业工学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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2015年江苏省中高等职业教育衔接课程体系建设立项课题“机电一体化技术专业3＋3中高职衔接课程体系建设”（课题编号：201522）阶段性研究成果
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