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摘
研、疑、思、行一体化，“唤醒”教师研究意识
【摘 要】
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摘 要： 如何才能提高园本教研的效能，真正让教研活动成为教师工作中的好帮手，“唤醒”教师沉睡的研究意识，并把研究、探讨的成果迅速落实到一线教育工作中。为此，在教研活动中，我们设计将“研、疑、思、行一体化”，期望提升园本教研的效能。 关键词： 园本教研 效能 教师专业成长 园本教研：园本教研强调教师的主体参与和个人反思，强调每个幼儿园作为一个学习型组织在教研活动中的整体作用，以研究和解决实
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年21期
其他文献
摘 要： 中国历史上的伪满洲国时期的文学，是中国现代文学研究中被遮蔽的图景。由于政治因素的复杂性，将此时期东北地区的大部分文学作品都“一概而论”，划分到“汉奸文学”、“附逆文学”的范围之内。对此时期一些作家及其文学作品的“纯文学”价值没有得到客观、公正的认识与研究评价。本文试图探讨伪满洲国时期的“鬼才”作家爵青为代表的都市新感觉派小说的创作特点，以及深入比较研究东北都市小说同30年代的海派都市小说
摘 要： 民族音乐作为音乐领域的一项艺术瑰宝，具有深厚的历史文化价值，是最能反映不同民族文化特色的载体。随着中国与世界其他国家之间政治、经济、文化等方面交流的日益频繁，中国民族音乐与世界各国音乐的交流逐步加深。本文在分析西方音乐剧发展历程的基础上，分析中国传统民族音乐——西北花儿的历史及现状，结合当代音乐剧的发展态势，对中国音乐剧的发展途径做了一些尝试性探讨。 关键词： 中国民族音乐 音乐剧 西
摘 要： 本文分析了传统高等教育存在的弊端，并对本科导师制实施过程中的问题进行了深入剖析，强调了高校本科导师制与实践教学、理论教学共存的必要性，并以西安建筑科技大学物理系为例，提出一种实践证明切实可行并具备相当推广价值的本科导师制工作模式。 关键词： 本科导师制 对策 实践教学 一、传统高等教育存在的弊端 二十一世纪，随着经济的迅猛发展，我国高等学校办学规模在不断扩大，学生人数成倍增长
摘 要： 评价理论作为功能语言学理论的延伸，其对话语中人际意义的分析与研究是语言学走向应用的重要标志。Martin的评价理论成了各类语篇中人际意义研究的试金石，不同的文本类型、不同的文化语境会产生不同的态度。在新闻语篇中，对于事件发生的评述，要求依据新闻撰稿的特点：客观、真实。尽管如此，人际意义在新闻语篇中是客观存在的，对于新闻报道中人际意义的分析，有利于正确把握新闻的主旨与方针。 关键词： 功
摘 要：本文认为要指导学生“产生思想内容”，在幼儿童话故事创编教学中，教师要指导学生参照范例，运用中掌握幼儿童话的特点；改编经典，运用中借鉴作者的构思技巧；看图创编，运用中构筑幼儿童话内容；编写提纲，命题创编中检验成效。 关键词：幼儿童话故事创编 思想内容 指导方法 巧媳妇难为无米之炊。既然是巧媳妇，就应该设法找到“米”，做出香喷喷的米饭，否则，她就配不上巧媳妇这个称号。学会改编或创编幼儿童话
摘 要： 本文详细阐述了立德树人和社会主义核心价值观的深刻内涵及其现实意义，明确了两者之间的辩证关系，并以沈阳航空航天大学具体工作为例，尝试探索了围绕立德树人的目标，高校实现大学生社会主义核心价值观教育的途径和方法。 关键词： 立德树人 社会主义核心价值观 辩证关系 实现途径 一、立德树人含义及现实意义 “立德”，最早出自《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”意思是，人生最高的境
摘 要： 概括小说人物形象是中学生学习语文时的一个难题。为帮助学生更加准确、清晰地抓住人物特点，总结人物形象，本文从中学语文教材中小说人物对话入手，利用修辞学进行语料分析，归纳人物形象，提供一种适用于中学生的阅读方法。阅读时，体悟交际语言的精到奥秘，提高语言文字的运用能力。 关键词： 小说人物形象 修辞 中学语文 语言运用能力 一、引言 据调查，中学生最喜爱读的课文是小说，但其所处年
摘 要： 《语文新课程标准》为语文教学的整体深化改革指明了方向，也引领教师优化了语文作业的设计理念，更加关注其人文内涵和实践运用。为此，作者从作业形式、内容着手进行改革，设计出形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化的语文作业。让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思索，用心去体会，愉快地完成各项作业。 关键词： 语文作业 新课程 作业设计 随着课程改革的不断推进，语文课堂教学的结构
摘要：威廉·莫里斯的不朽作品——《乌有乡消息》自从问世以来就备受文学评论家们的青睐。学术界大多侧重于从美学、文艺学、建筑、艺术、人生观、共产主义社会观等角度剖析该作品的重要意义。本文认为，小说的伟大之处在于它延续了英国小说家对“进步”话语质疑的传统。小说通过运用新旧对比的方法，体现了未来共产主义社会和十九世纪末资本主义社会在人与自然的关系和人际关系两个方面存在的巨大差异，最终实现了对“进步”话语的