织物增强复合材料层合板层间强度的改善方法

来源 :天津工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ737618442
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了织物增强复合材料层合板的力学性能特点,并针对其层间强度低及层间断裂韧性差的缺点,从层间破坏机理出发介绍了提高层间强度及断裂韧性的几种方法,重点介绍改善织物增强复合材料层合板层间断裂韧性的缝合方法.同时,文中也分析探讨了层间强度的测试与评价方法.
其他文献
何为文学作品教学中的知识瓶颈?举个例子说,许多教师在教小说时,脑里会迅速出现“人物”、“环境”、“情节”三个要素,然后在这三个被拧干了的概念中反复倒腾,做文章,教学时也围绕这三方面绞尽脑汁,分析起来也无非只有“主题鲜明”、“人物典型”、“情节完整”这样知识性很强但显然是套话的说法。这也便是我所说的陷入了“知识瓶颈”不能自拔的表现了。那么如何去突破呢?下面笔者结合教学实例,简单地阐述一些不成熟的想法
多媒体是将视频、声音、图形、图像、文本、动画等多种媒体结合在一起,形成一个有机整体,实现一定的功能并能够与之交互的一种新的媒体形式,可以应用于多媒体教育、商业宣传
目的:研究HS6101对小鼠造血细胞的动员作用。方法:对正常ICR小鼠1或2次皮下注射HS6101 9μg/鼠、单剂量1次皮下注射HS6101 3、9、27和81μg/鼠后分别观察HS6101不同给药次数
这学期在组织小学低年级优质课竞赛时,选的课文是《真想变成大大的荷叶》。此次活动,我有幸担当了一名评委。虽然参赛教师个个基本功扎实,极富亲和力的语言、教态,使我身心倍感愉
结合国内首例大型弦支穹顶屋盖的结构特点、施工现场条件、施工工期及施工成本等多方面因素,详细对比不同施工方案的优劣,指出单一的传统施工方法已难以胜任该复杂结构的施工。
目的:探讨地西他滨和ITP患者血浆对激素抵抗型ITP患者骨髓巨核细胞培养的影响。方法:收集20例激素抵抗型ITP患者骨髓并分离出单个核细胞,采用甲基纤维素半固体培养法(观察并
摘 要:在科学课堂教学中,教师如果能够调节好学生的情绪,并能充分发挥情绪的积极作用,就一定可以提高科学课堂教学的有效性。  关键词:科学教学;有效性;情绪;兴奋  教学的主阵地是课堂,要提高课堂教学的有效性,需促进师生之间的互动,促进学生的思考与生成。在课堂教学中,需要时时关注学生的情绪,以“趣”引“思”,使学生处于兴奋状态和积极思维状态,就能起到开发智力、培养能力、提高课堂教学有效性的目的。  
功能性核磁共振成像(fMRI)是一种非侵入性的,测量大脑各区域激活水平的技术,是研究大脑活动的重要工具之一。对fMRI数据的分析,已经取得了非常多的成果,加深了人们对大脑活动的认识。不过由于大脑是一个十分庞大和复杂的系统,人们对大脑的认知还远远谈不上透彻,因此对大脑的分析研究,仍然具有重要的理论和现实意义。本文获取了758名健康受试者的fMRI数据,对大脑静息态的fMRI数据进行了分析,同时探究了
创新是引领企业持续发展的第一动力,企业技术创新投入及其绩效体现了一个企业的发展力,决定了企业生命的张力,同时也是评价企业高管决策的重要指标之一,因此如何提高企业技术