推拿治疗小儿腹泻48例

来源 :陕西中医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xds24
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用推拿治疗小儿腹泻48例,总有效率94%。提示本法具有健脾益气,温胃和中,涩肠止泻,扶正祛邪之效。
其他文献
本文采用消炎止痛膏(五倍子、冰片、雄黄、黄连、朱砂等)局部外敷治疗炎性外痔30例,全部有效。提示本疗法操作简便无副作用,外敷于肿胀局部,具有扩张局部毛细血管,促进血液循环
新课标强调“阅读教学要重视朗读”,但语文朗读现状堪忧,成因根深。更需努力构建小语有效朗读教学策略:程式化朗读,让学生有章可循;比较性朗读,让学生深入感悟;感情化朗读,让学生升华
<正> 仲景对桂枝的应用甚广,用药配伍严谨而灵活,药量变化不居,运用出神入化。在《伤寒论》的113方中,以桂枝汤加减约30方,堪称:“伤寒第一方”,柯韵伯云:“此为仲景群方之冠
【正】 中国人民银行各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行,深圳、大连、青岛、宁波、厦门市中心支行;各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局);2004年凭证式国债
本文了“药排”之含义,并从加强协同增效、注意配伍比例、“药排”撤调更换、选 方加味、以方作“药排”及重难病治方诸方面,浅述了其临床应用,并列举出了相应的药物。
职业教育在当前中国越来越受到重视,招生规模逐年扩大,给越来越多的学生提供了学习的机会。在快速发展中,也出现了诸多问题,比如由于招生门槛的降低,学生的自我管理能力、素
穿插教学的运用在于恰到好处,如能做到紧扣教材,围绕中心,事先有选择,事后有回顾,有明确的目的,这种情况下穿插内容要成为教学内容的有机组成部分,做到科学性、整体性、思想性、准确
古今中外的教育家历来都十分重视教学中情感的心理作用。作为一门人文应用学科,语文学科应是语言工具训练和人文教育的综合。而无论从工具性还是从人文性角度考虑,语文教学中都离不开情感教育。语文学科的性质决定了语文教学必须重视情感因素,语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入到课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到,要激发学生的情感就要从以下几个方面努力:  一、创设情境,激发学生情感  情感总
【摘 要】 由于社会发展的客观要求、人们对健康的要求,加强和全面提高中职生的心理健康教育已日益重要。对中职生而言,心理健康教育是青少年身心发展的需要,是素质教育的需要,是提高教学质量的需要。如何解决中职生心理健康问题,保证中职生身心健康发展,成为摆在中职教师特别是德育教师面前的一个课题。  【关键词】 中职生 心理健康问题 探究方法  一、当代中职生存在的主要心理健康问题  1、自卑心理严重。由于
运用伏气温病的发病学理论,对慢性无症状HBsAg携带者的病因病机、分型论治等问题进行了探讨,认为本病的自然史可以分为3个连续的伏气发病阶段,论治当以灵畅肝气、外达伏气为