下颌骨前徙术后扫描电镜的组织学研究

来源 :贵阳医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huazi8527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过猴下颌升支矢状劈开前徙术后不同时期扫描电镜的动态观察,发现骨段连接区界面的发展不平衡,是一个界面由宽到窄最后完全骨性连接的过程。整个界面的连接程度进展不一,骨性连接的早晚与应力分布的状况有关。同时发现,非胶原蛋白是胶原基质最终发生矿化的核化中心,胶原是晶体物质取向沉积的被动模板,能促使细胞对骨基质的附着,而骨基质的改建则是一个不断吸收和沉积的过程。 The dynamic observation of the sagittal splitting of monkey mandibular ascending branch before and after different periods of scanning showed that the development of the interface of the segment of the segment of the bone was unbalanced and was the process of finally complete osseointegration of the interface from wide to narrow. The degree of connection of the entire interface varies progressively, and sooner or later the condition of the bony connection is related to the stress distribution. At the same time, it is found that non-collagen is the core of the mineralization of the collagen matrix. The collagen is a passive template for the deposition of crystalline materials, which can promote the attachment of cells to the bone matrix. The remodeling of the bone matrix is ​​a continuous absorption and deposition process.
其他文献
第一个从国外引进标点符号的是清末同文馆的学生张德彝。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的。张德彝是第一批英文班学员中的一员。同治七年(1868年)二月,退役
初中四年,我一直是他的班主任,在我的眼中,他是一个不求上进、纪律涣散、学习成绩“瘦骨嶙峋”的学生。最让我头疼的是,他在我面前表情“麻木”。每次找他谈话,不论是“暴风骤雨”地批评,还是“和风细雨”地引导,他的眼睛都是盯着某个地方,眼珠“间或一轮”地转动一下,从表情上根本读不出他内心是喜还是忧,但一离开我的视线,他立刻就会生龙活虎起来。几年下来,我对他是从期望到失望再到无望。  初中最后一年,为了让他
管理者应该具备怎样的精神品质,才具有感召力,才能带出凝聚力比较强的教师队伍,才能带好一所学校。“实”“、爱”“、勤”“、理”“、智”是不是它的实质,我愿和大家研讨。
本文笔者根据多年工作实践对钢筋混凝土施工技术交底进行了探讨,其技术以供同行参考。 The author of this article based on years of practice of reinforced concrete co
1931年Hamperl首先报道在正常的腮腺和颌下腺组织中发现皮脂腺细胞,以后陆续有很多学者发现了这样的结构〔1〕,然而原发于涎腺组织的皮脂腺肿瘤却较少见。现将我科最近在外检中发现的1例原发
信息技术教育是国家培养新世纪建设人才的主要手段,中国已经成为互联网大国,而现实生活中很多人只是把互联网当作娱乐和消磨时间的工具。怎样才能改变这种局面呢?笔者认为,在中小学信息技术教学中,就应该注重培养学生的信息素养、学习兴趣,逐步提升学生的创新意识和创新能力。那么,在信息技术教学中如何培养学生的创新能力呢?    一、要设计合理的创新教学目标    教学目标被教育理论家们称为教学活动的第一要素,确
步入中年的业主,虽说与同龄人一样工作繁忙、压力大,但他却很懂得享受,还有不少自己的兴趣爱好。这套三层带地下室的联体别墅,就是他温暖的家。它是由身为资深设计师的好友郑
口腔固定正畸患者几乎都要遇到关闭和拓展间隙的问题,对于不拔牙矫治病例,尤其是拔牙与不拔牙矫治两可的边缘病例则需要推磨牙向后,为前牙的内收寻找间隙。取得间隙或关闭间隙的
1对象县城3所中学、5所小学,全县的乡镇25所中学、100余所小学,年龄7~17岁的中小学生中随机抽取1512名,其中县城中小学生510名,乡镇中小学生1002名,男生850名,女生662名。2方法检查者全部为从事口腔工作5年以上的专