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行动研究强调教师以研究者的身份关注自己的课堂,分析学习者的需求和教师遇到的问题,通过行动找到问题的答案。如今行动研究已引起了国外外语教学界的重视。国内也有学者在这方面做过一些研究。但通过总结我国现有的该领域的研究情况,发现国内研究与国外相比存在一定差距。国外在外语教学行动研究方面的趋势的介绍会对我国外语教学提供有益的参考。