青海省化隆县教育概况

来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
青海省化隆回族自治县是国家扶贫开发工作重点县,也是典型的山区农业县,全县有19个乡镇,总人口23.53万人,有回.汉.藏.撒拉等12种民族,少数民族占79%。目前,全县有中小学生46 242名,各级各类学校268所,其中小学244所,中学21所,职业学校1所,特殊教育学校1所。幼儿园1所。2005年,化隆县“两基”通过省级督导评估验收;2007年11月底,在国家西部地区“两基”攻坚总结表彰大会上,化隆县被评为“全国‘两基’攻坚先进县”。
其他文献
论述了权力和三废是构筑高校图书馆馆长工作的主要“原料”,从而揭示高校图书馆馆长如果要成为有效的管理者,除了拥有权力以外,还应有全馆职工崇敬信服的声誉和名望。
随着教育改革的深化和发展,在高中教育的发展过程中,遇到了种种困难和阻力.出现了一些深层次的问题。原因是多方面的,其中有一个重要原因是,不少人面对当前教育的深化改革,心情浮躁
《普通高中数学课程标准》(以下简称“标准”)的颁布,对我国高中数学教学将产生深远而重大的影响,对教师的数学素养提出了更高的要求。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,要实现数学课程改革的目标,教师是关键。    一、新课程标准  对高中数学教师角色转变的期待    1.“标准”对数学教学的认识在原有基础上有了进一步的发展和深化,提出了新的要求  “标准”强调学生的主体性,强调师生互动
纽约市高中有公立和私立两种,其中在私立高中就学的多为经济条件好、收入高的家庭的子女,在公立学校就学的一般为收入较低家庭及移民(尤其是非法移民)家庭的子女。一般来说,私立高
江苏位于中国东部,长江、淮河下游,总面积10万多平方公里,总人口7438万。江苏的人口密度是725人/平方公里,居全国各省(市区)前列。江苏的经济总量位居全国第三,可谓经济大省,江苏也是
学生的思维空间直接影响到学生思维的积极性、独立性和广阔性。那么,如何有效地拓展学生的思维空间呢?笔者认为,教师在教学实践中要做到以下几点。    一、设置情境    使学生在特定的“境”中产生积极的“情”(需要),吸引孩子们走进数学。小学生的思维以形象思维为主,这与数学的高度抽象性形成矛盾,学生难以积极主动地投入足够的精力去学习数学。因此,数学内容一定要设置特定的“境”,使学生在现实生活情境中形成
科学家爱因斯坦指出:“科学对于人类事物的影响有两种方式。第一种方式是大家都熟悉的:科学直接地并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具;第二种方式是教育性质的——它作用于心灵。尽管草率看来,这种方式好像不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。”这番话既是对科技的生产力功能的简明论述,更是对科技的教育功能和文化功能的集中宣言。科技教育是培养个体基本科技素养的社会活动,科技文化则是拓展科技时空
目的探究4种无创血清学肝纤维化评分指标对超声诊断为非酒精性脂肪性肝病(nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者慢性肾病(chronic kidney disease,CKD)发生风险的预
本文基于2013年东莞市第一次全国地理国情普查遥感影像和地表覆盖数据,以及1979年、1999年、2003年、2008年建成区矢量数据,从景观复杂度、景观破碎度、景观稳定性、景观多样性、景观均匀度、景观优势度六个角度对东莞市景观格局变化特征开展监测与分析。结果表明:(1)1999年后东莞市土地形状逐渐变得不规则;(2)1979—2013年间东莞市景观破碎度变化一定程度上反映了土地利用效率的降低和路
从当前现状出发,分析了在网络环境下图书馆加强参考咨询服务的必要性,并着重阐述了为加强参考咨询服务所应采取的一些措施.