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“没有规矩，不成方圆”，现代学校制度建设在学校管理中占据着重要位置，已成为教育界的共识。目前，在学校管理中依法治校、照章办事是学校节时增效的必要步骤，而制度不全、管理层次混乱，仍是制约学校管理的一个瓶颈。《教育规划纲要》明确指出“要建设现代学校制度”，加强学校制度建设成了摆在学校管理者面前的枢纽工程。
加强现代学校制度建设是依法治校、依法治教的重中之重，是推进学校进步的必然选择，是调动师生的积极性、提高师生整体素质的必由之路，是教育事业跨越式发展的必然要求。作为义务教育学校，只有坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚定不移地执行课程实施方案，才能在构建和谐社会的进程中不断加强学校的制度建设，促进学校规范管理更上一层楼。
学校制度建设应从哪几个方面入手呢？我们认为：
一、走进一线，躬身调研
作为校长应紧紧依靠教职工办学，深入一线开展调查研究，倾听他们的呼声，解决他们生活和工作中的问题。在调查过程中，我们发现广大教职工有几大关注问题：评优问题、评职问题、生源问题、子女上学就业问题。这些问题关系到教师的切身利益，是调动教师工作积极性的直接动力。由于学校在前两项工作中名额限制，僧多粥少，推荐工作争夺异常激烈，矛盾非常突出。特别是质量较高的学校符合资格的中青年教师越来越多，学校在此项工作上一定要建立公开、公平、公正的考评制度，关心教职工的生活，调动各种力量协调解决教师生活上的疑难问题，让老师轻装上阵。
作为校长，为了学校的生存和发展，必须以质量作保证，质量的提高必须靠教学制度有效实施，全校上下必须有强烈的责任感、质量意识、竞争意识。要对不适应学校生存和发展的管理制度进行改革，建立一套完善的管理制度。
二、发动群众，参与建设
建设制度不能只是摆形式，举手走过场，要让教职工有认同感：学校发展与个人的利益休戚相关，个人的发展与学校密切相连。为了能使制度建设取得成功，学校必须依靠教职工，让广大教职工直接参与到学校制度的建设中来。
三、顺从民意，完善提升
教职工是学校的主人，如果制度得不到他们的赞同，制定的制度是注定无法实施的。实践证明，发动群众制定学校的规章制度，让他们充分表达自己的心声，就会减少怨言，减少工作中的阻力，有力地推动学校工作的顺利开展。
四、细化工作，重在引领
校长要明确学校的发展目标，发挥制度的引领作用，引领师生重视培训、重视安全，把学生放在第一位，遵循教师个体和学校的发展规律，引领广大教职工确定建立哪些制度，在制度建设中起到细化作用，通过制度告诉师生哪些可以做、哪些不可以做，建立符合学校实际的管理制度，如《教学工作制度》、《工作奖惩制度》、《教职工请假制度》等等。
学校管理制度是现代学校制度建设的核心，我校在学校管理制度建设中做了大量的工作，我们的体会是：
1、学校发展，教师第一——培训学习是教师最大的福利
我校始终把教师参加培训当做了最大的福利，只要有机会，绝不放弃和耽误。近年来，学校特别注重校本培训，制定了《济宁市第十五中学校本培训制度》，采取“走出去请进来”的方法，支持教师外出学习和进修，请专家来校作学术报告，重视青年教师和骨干教师的培养，鼓励教师参加各级教研活动，教师素养不断得到提升。
“学校发展，教师第一”是班子的管理理论，也是全体教师的共识。本届领导班子，全是由教师提拔上来的，有杏坛名师、特级教师、省教学能手、优质课执教者、人大代表，在积极探索学校发展的创新之路、抓好学校管理的同时，不忘三尺讲台，坚持在教学第一线，并坚持担任班主任，参与班级管理，为全校师生做出了表率。
2、“素质教育，安全第一”——唱响平安和谐校园主旋律
学校领导坚信 “素质教育，安全第一”的工作理念，建立健全了安全工作的各项制度，形成了健康高效运转的安全工作机制，真正树立了以人为本的素質教育发展观、安全第一的工作价值观。
以人为本的教育发展观，核心是学生。学校根据安全工作制度，将人防和技防相结合，投入大量的人力、物力和财力，在学校关键部位和学生经常活动的场所安装了电子眼，安排了老师，及时对学生观察和看护，使学生上学有人护、课间有人管、放学有人送，真正做到了安全无死角。我们严格执行门卫制度，制度不仅上墙，更要入心。
3、教育工作，学生第一——公布电话号码
学校建立了《家长沟通制度》，校长向家长公布了电话号码，几乎每一位学生家长都知道校长的手机号码，家长渴望并高兴与校长交流学校管理、教师教学行为、传统文化在教育中的作用等诸多问题，校长做到每电必接、平等交流，建立了家校和谐共生的局面。
有制度保障，有人文化管理，学校捷报频传。我校先后被评为全国群众体育先进单位、山东省教学示范学校、山东省校本研究先进单位、山东省校本培训示范学校、山东省校本研究实验基地、山东省创新教育实验基地、山东省学校民主管理先进单位、山东省规范化考点、山东省航模示范学校、山东省楹联教育基地、济宁市文明单位、济宁市教育科研先进单位、济宁市遵纪守法光荣校、济宁市师德建设先进单位。教育形势在发展，制度在改革，我们将一如既往，加大改革力度，让工作再上新台阶。
加强现代学校制度建设是依法治校、依法治教的重中之重，是推进学校进步的必然选择，是调动师生的积极性、提高师生整体素质的必由之路，是教育事业跨越式发展的必然要求。作为义务教育学校，只有坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚定不移地执行课程实施方案，才能在构建和谐社会的进程中不断加强学校的制度建设，促进学校规范管理更上一层楼。
学校制度建设应从哪几个方面入手呢？我们认为：
一、走进一线，躬身调研
作为校长应紧紧依靠教职工办学，深入一线开展调查研究，倾听他们的呼声，解决他们生活和工作中的问题。在调查过程中，我们发现广大教职工有几大关注问题：评优问题、评职问题、生源问题、子女上学就业问题。这些问题关系到教师的切身利益，是调动教师工作积极性的直接动力。由于学校在前两项工作中名额限制，僧多粥少，推荐工作争夺异常激烈，矛盾非常突出。特别是质量较高的学校符合资格的中青年教师越来越多，学校在此项工作上一定要建立公开、公平、公正的考评制度，关心教职工的生活，调动各种力量协调解决教师生活上的疑难问题，让老师轻装上阵。
作为校长，为了学校的生存和发展，必须以质量作保证，质量的提高必须靠教学制度有效实施，全校上下必须有强烈的责任感、质量意识、竞争意识。要对不适应学校生存和发展的管理制度进行改革，建立一套完善的管理制度。
二、发动群众，参与建设
建设制度不能只是摆形式，举手走过场，要让教职工有认同感：学校发展与个人的利益休戚相关，个人的发展与学校密切相连。为了能使制度建设取得成功，学校必须依靠教职工，让广大教职工直接参与到学校制度的建设中来。
三、顺从民意，完善提升
教职工是学校的主人，如果制度得不到他们的赞同，制定的制度是注定无法实施的。实践证明，发动群众制定学校的规章制度，让他们充分表达自己的心声，就会减少怨言，减少工作中的阻力，有力地推动学校工作的顺利开展。
四、细化工作，重在引领
校长要明确学校的发展目标，发挥制度的引领作用，引领师生重视培训、重视安全，把学生放在第一位，遵循教师个体和学校的发展规律，引领广大教职工确定建立哪些制度，在制度建设中起到细化作用，通过制度告诉师生哪些可以做、哪些不可以做，建立符合学校实际的管理制度，如《教学工作制度》、《工作奖惩制度》、《教职工请假制度》等等。
学校管理制度是现代学校制度建设的核心，我校在学校管理制度建设中做了大量的工作，我们的体会是：
1、学校发展，教师第一——培训学习是教师最大的福利
我校始终把教师参加培训当做了最大的福利，只要有机会，绝不放弃和耽误。近年来，学校特别注重校本培训，制定了《济宁市第十五中学校本培训制度》，采取“走出去请进来”的方法，支持教师外出学习和进修，请专家来校作学术报告，重视青年教师和骨干教师的培养，鼓励教师参加各级教研活动，教师素养不断得到提升。
“学校发展，教师第一”是班子的管理理论，也是全体教师的共识。本届领导班子，全是由教师提拔上来的，有杏坛名师、特级教师、省教学能手、优质课执教者、人大代表，在积极探索学校发展的创新之路、抓好学校管理的同时，不忘三尺讲台，坚持在教学第一线，并坚持担任班主任，参与班级管理，为全校师生做出了表率。
2、“素质教育，安全第一”——唱响平安和谐校园主旋律
学校领导坚信 “素质教育，安全第一”的工作理念，建立健全了安全工作的各项制度，形成了健康高效运转的安全工作机制，真正树立了以人为本的素質教育发展观、安全第一的工作价值观。
以人为本的教育发展观，核心是学生。学校根据安全工作制度，将人防和技防相结合，投入大量的人力、物力和财力，在学校关键部位和学生经常活动的场所安装了电子眼，安排了老师，及时对学生观察和看护，使学生上学有人护、课间有人管、放学有人送，真正做到了安全无死角。我们严格执行门卫制度，制度不仅上墙，更要入心。
3、教育工作，学生第一——公布电话号码
学校建立了《家长沟通制度》，校长向家长公布了电话号码，几乎每一位学生家长都知道校长的手机号码，家长渴望并高兴与校长交流学校管理、教师教学行为、传统文化在教育中的作用等诸多问题，校长做到每电必接、平等交流，建立了家校和谐共生的局面。
有制度保障，有人文化管理，学校捷报频传。我校先后被评为全国群众体育先进单位、山东省教学示范学校、山东省校本研究先进单位、山东省校本培训示范学校、山东省校本研究实验基地、山东省创新教育实验基地、山东省学校民主管理先进单位、山东省规范化考点、山东省航模示范学校、山东省楹联教育基地、济宁市文明单位、济宁市教育科研先进单位、济宁市遵纪守法光荣校、济宁市师德建设先进单位。教育形势在发展，制度在改革，我们将一如既往，加大改革力度，让工作再上新台阶。