【摘 要】
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为改善我国大学生缺乏英语口语训练、英语口语表达能力差的现状,该文引入了“以学生为中心”的项目式教学法,通过让学生自主地参与英语口语项目课题以达到提高学生英语口语表达能力和综合应用能力的目的。结合医学院校学情,让医学生们通过做医学题材的英语口语项目,实现本专业学科知识和英语口语水平的双重提高。课堂教学实践和学生问卷调查反馈结果显示学生对项目式教学模式满意度高,充分说明了引入项目式教学法对大学英语教学改革的重要性和可行性。
【基金项目】
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2019年广州市医科大学教育科学规划课题“医学院校大学英语项目式驱动式教学模式应用研究”(第25项)的研究成果之一。
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为改善我国大学生缺乏英语口语训练、英语口语表达能力差的现状,该文引入了“以学生为中心”的项目式教学法,通过让学生自主地参与英语口语项目课题以达到提高学生英语口语表达能力和综合应用能力的目的。结合医学院校学情,让医学生们通过做医学题材的英语口语项目,实现本专业学科知识和英语口语水平的双重提高。课堂教学实践和学生问卷调查反馈结果显示学生对项目式教学模式满意度高,充分说明了引入项目式教学法对大学英语教学改革的重要性和可行性。
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