【摘 要】
：
抽水蓄能电站调压井为结构复杂的变径竖井结构。国内外变径竖井多采用定型钢模板+脚手架施工，安全风险突出、施工成本高；采用滑模施工将面临滑模模板、辐射梁、中心筒及大直径变径竖井结构受力变化等难题。文章针对传统施工方法存在的难题，利用BIM技术对模板参数、滑模滑升参数进行了精细化控制，通过对变径竖井滑模衬砌施工工艺进行创新，保证了工程高质高效地完成施工。
论文部分内容阅读
抽水蓄能电站调压井为结构复杂的变径竖井结构。国内外变径竖井多采用定型钢模板+脚手架施工，安全风险突出、施工成本高；采用滑模施工将面临滑模模板、辐射梁、中心筒及大直径变径竖井结构受力变化等难题。文章针对传统施工方法存在的难题，利用BIM技术对模板参数、滑模滑升参数进行了精细化控制，通过对变径竖井滑模衬砌施工工艺进行创新，保证了工程高质高效地完成施工。
其他文献
针对光伏阵列故障频发，且无法及时有效在线对故障类型进行识别的问题，提出了一种基于极度梯度提升（XGBoost）算法对光伏阵列进行故障诊断的方法。首先，基于Matlab Simulink仿真技术，建立光伏阵列仿真模型，针对正常、开路、短路、老化、阴影遮挡5种光伏阵列运行状态进行仿真，获取500例有效数据；其次，分析仿真数据特征变量之间的共线性关系，提取有效的特征变量作为模型的特征变量输入；然后，基于
实验教学是初中化学课程的主要部分,它既能够加强学生的化学基础理论,也可以为学生更高层次的化学课程学习奠定基础,因此初中化学老师们必须关注于实验教学环节,并通过科学的教育管理手段切实提升实验教学的质量。在现代信息技术蓬勃发展的大背景下,利用信息技术将为农村初中化学实验教学质量的进步提供了保障,因为利用信息技术能够激起学生动手操作的欲望,并展示化学实验里面的重要细节与现象,从而提高了学生对化学知识点的
＜正＞以问题为导向,通过教学引导学生深入探究和解决问题,是提升学生阅读能力的有效思路和策略。目前,语文教学使用的新版统编教材依次编排了"预测""提问""提高阅读速度""有目的阅读"四个阅读策略单元,而四年级语文上册的第二单元是按照"提问"的主题进行设计的,在单元首页提示的第一项内容就是"阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题"。据此可以看出,
自2017年起，我国财政部颁布了新的收入准则，对企业会计核算过程中的收入适用范围、确认、计量等内容进行了详细的规定与调整。与旧的收入准则相比，新收入准则在收入确认时间点、收入计量标准、收入信息披露、合同成本确认等方面带来较大的变化，提升了企业会计核算的难度和复杂性。在充分了解新收入准则变化，对企业会计核算带来的影响的同时，还应当进一步根据企业会计核算的需求，进一步优化会计核算工作，以此进一步提升企
课堂教学行为是教师和学生在课堂上的外在活动表现，这成为研究新手型教师和成熟型教师课堂教学差异的重要视角。综合采用课堂观察编码系统、师生语言互动行为分析法以及课堂观察法，对处于不同专业发展阶段教师在相同内容上的课堂教学行为进行比较研究。结果显示：处于不同发展阶段的教师都能达成基本的教学目标，且学生学习方法多样，但成熟型教师教学风格更注重引导、教学管理更自然、教学期望侧重学生批判性思维的养成。基于研究
在金锡焊料合金熔封的过程中，焊接区域通常会产生密封空洞。而空洞的存在会导致焊接强度降低，进而产生可靠性问题。管壳、盖板和焊料中的气体残留是影响密封空洞的重要因素，但是，有关这方面的研究却相对较少。以一款封装形式为CFP14的电路为研究对象，通过对比3种处理条件盖板熔封后的X射线结果，明确了熔封过程中盖板释气对密封空洞产生的影响及其程度；并且也证实了盖板高温除气处理是消除气泡状空洞的有效措施。
新媒体浪潮之下，短视频已成为大众娱乐的主要方式，借助其独特的传播形式开拓了营销的新战场。文章试从4V理论视角出发，以内容分析法为主，用差异化、功能化、价值化、共鸣的角度探讨抖音短视频平台的营销传播模式及其困境，并以理论为基础针对性地提出对策。
研究目的:习近平同志在2017年10月18日召开的十九大报告中指出:"经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代是对我国发展所处历史方位作出的重大政治判断。"2020年10月,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议》指出,到2035年要建成"文化强国",繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力。随着时代的发展我国文化建设
近年来，传统审核方式已不能完全满足新形势下的新需求，将信息与通信技术（IC T）应用于审核活动的“远程审核”，既可降低认证审核成本，也能减轻审核员旅途奔波和交通风险，提高了认证审核活动的经济性和环保性，在疫情反复背景下越来越受到欢迎。但是，远程审核毕竟是在审核活动实际场所以外的地点实施的审核，存在着一定的缺陷和风险。因此，企业加强现场巡视检查，显得十分重要。