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本文介绍了跨模块专题式二轮复习的教学策略,阐述了该教学策略的优点,旨在提高高三生物学复习课的教学效率。
高中生物学跨模块专题式二轮复习的教学策略
【摘 要】
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本文介绍了跨模块专题式二轮复习的教学策略,阐述了该教学策略的优点,旨在提高高三生物学复习课的教学效率。
【机 构】
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吉林省实验中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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吉林省教育学会“十三五”科研规划课题“思维导图教学法在高中生物专题式复习中应用的研究”,No.13513419B
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